【练习题】

1.小张是一名实习英语老师，他第一次讲课的内容为定语从句。在讲课之前他做了充分的备课，并且准备了各种不同类型的定语从句给学生分析讲解。但一节课下来，大都分学生反映并未掌握所授知识，原因是学生对“定语”和“从句”这两个概念都未理解。案例中小张的错误是( )。(单选)

A.讲授内容的知识点过多，学生难以短时间内吸收

B.讲授时间过长，学生注意力难以集中

C.未能考虑学生原有基础，对学生原有知识储备判断错误

D.未能设计好教学内容，讲授内容缺乏逻辑性

2.《中庸》中写道“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这句话体现的教育思想是( )。(单选)

A.主张教学建立在个体上

B.学习重点在于学习的过程

C.强调教学过程应该是“在做中学”

D.说明新旧知识的联系和系统化的过程

3.下列有关教学过程的基本阶段的排序，最恰当的是( )。(单选)

①运用知识

②巩固知识

③激发学习动机

④检查知识

⑤领会知识

A.④③①②⑤

B.③⑤④①②

C.③⑤②①④

D.④⑤③①②

4.与一般认识过程相比，教学过程的显著特点不包括( )。(单选)

A.直接性

B.间接性

C.引导性

D.教育性

5.曾老师认为在传授学生知识，发展学生智力的同时，还要努力使学生形成一定社会所需要的政治观点和道德品质等。曾老师的主张符合教学中( )的基本任务的要求。(单选)

A.使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧

B.发展学生智能，培养学生的创新及实践能力

C.培养学生高尚的审美情趣和能力

D.培养学生养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质

6.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，教学的一般任务包括( )。(多选)

A.传授系统的科学文化知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力和创造才能

C.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观基础

D.关注学生个性的发展

7.某校长参加校外培训后，决定对教学进行改革，他要求全校所有教师上课时一律推行发现式的教学方法，以培养学生学习的主动性和创造性，校长这一做法遭到很多一线教师的反对，因为他忽略了( )对教学方法的选择的影响。(多选)

A.教学目标的要求

B.教学内容的特点

C.教师个人素质与个性特点

D.学生的年龄特征和学习的特点

8.教学过程是一种特殊的认识过程。( )(判断)

9.因材施教就是教学只要适用个人的特点，而无需考虑整个班级。( )(判断)

10.中小学教学中直观手段运用越多，教学效果越好。(辨析)