【练习题】

1.针对当时农民存在的愚、穷、弱、私四大问题，提出文艺、生计、卫生、公民四种教育，采取学校教育、社会教育、家庭教育三大方式的教育家是( )。(单选)

A.雷沛鸿

B.晏阳初

C.陶行知

D.梁漱溟

2.下列教育起源论和倡导者匹配正确的是( )。(单选)

A.教育的模仿说-斯宾塞

B.教育的本能起源说-孟禄

C.教育的需要起源说-杨贤江

D.教育的劳动起源说-沛西能

3.赞可夫在教学与发展实验中，提出教学过程是促进学生的( )。(单选)

A.全面发展

B.一般发展

C.特殊发展

D.个性发展

4.以下教育家与其教育思想匹配正确的是( )。(单选)

A.布鲁姆—发现学习

B.赫尔巴特—做中学

C.裴斯泰洛齐—统觉团

D.巴班斯基教学过程最优化

5.以下有关夸美纽斯的贡献描述不正确的是( )。(单选)

A.提出了普及教育的思想

B.详细论述了班级授课制

C.认为伦理学和心理学是教育学的学科理论基础

D.论证了直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则

6.“生活的磨难教育了我们”中的教育指的是( )。(多选)

A.正规教育

B.非正规教育

C.广义的教育

D.狭义的教育

7.教育信息公开的重要意义有( )。(多选)

A.教育信息公开有利于促进教育公平

B.教育信息公开有利于保障学生安全

C.教育信息公开有利于遏制教育腐败

D.教育信息公开有利于提高办学效益

8.范例教学的代表人物是瓦根舍因。( )(判断)

9.从强调儿童的主体性地位出发，皮亚杰提出了“教育即生长”的著名论断。( )(判断)

10.请简答论述作为教师，如何学习教育学?(论述)