【练习题】

1.各学科都有基本的要素，如语文的基本要素是“发音”，数学是“1”。教学要考虑到这些要素，这一思想源于( )。(单选)

A.《大教学论》

B.《爱弥儿》

C.《林哈德与葛笃德》

D.《教育漫话》

2.十八世纪启蒙思想家、教育家( )曾说过“在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”(单选)

A.苏霍姆林斯基

B.伏尔泰

C.卢梭

D.杜威

3.教育要素不包括( )。(单选)

A.教育影响

B.教育形态

C.教育者

D.学习者

4.教师在教学过程中结合教学内容讲授垃圾分类的知识，这属于教育的( )。(单选)

A.经济功能

B.政治功能

C.生态功能

D.文化功能

5.片面追求升学率易造成教育的荒废，这是教育的( )。(单选)

A.正向个体功能

B.负向个体功能

C.正向社会功能

D.负向社会功能

6.现在许多学校很重视校本培训，有针对性地请专家进校指导、送教师外出进修、安排网络学习等，同时组织开展教师的娱乐活动。健全的培训机制、教师休闲能力的提高，促进了教师的成长，也提高了学校的教育质量。从现代教育发展的角度分析，下列说法恰当的有( )。(多选)

A.终身教育是社会发展的必然

B.教育的公益性日益突出

C.人的学习与工作、娱乐密切相关

D.现代教育技术促进了教育的发展

7.蔡元培提出的教育宗旨中包括( )。(多选)

A.军国民教育

B.实利教育

C.美感教育

D.新文化教育

8.教育的终身化和全民化理念是当代社会指导教育改革的基本概念。( )(判断)

9.自然后果法主张让儿童遵循自然率性发展，不干预，不强迫，让儿童的不良行为所产生的自然后果对其进行惩戒。( )(判断)

10.请简述实用主义教育学的主要观点。(论述)