一、单选题
1.下列全部属于幼儿园户内环境的是( )
A.活动室陈设的变更方式与频率、活动场地、自然生态环境
B.园舍的内部与外部建筑设计、活动室的规划模式、活动场地、大型玩具
C.活动室的规划模式、活动室的墙饰、大型玩具、园艺区
D.园舍的内部建筑设计、活动室的规划模式、活动区的材料与布置
2.幼儿园中班集体活动一般时长为20~25分钟,这是因为中班幼儿有意注意的时间一般为( )
A.3~5分钟左右
B.10分钟左右
C.15分钟左右
D.20分钟左右
3.幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3周岁至4周岁)25人,中班(4周岁至5周岁)30人,大班(5周岁至6周岁)35人,混合班( )人。
A.35
B.30
C.40
D.25
4.对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是( )
A.领域间的整合
B.领域内的整合
C.超领域的整合
D.多个领域之间的整合
5.开展“玩具分享日”“小熊请客”等活动作为社会教育的内容,属于( )
A.自我意识方面的教育
B.社会环境方面的教育
C.社会文化方面的教育
D.人际交往方面的教育
二、多选题
1.幼儿园环境创设应该遵循哪些原则( )
A.发展适宜性原则
B.幼儿参与性原则
C.安全性原则
D.动态性原则
2.引起幼儿注意分散的原因有( )
A.无关刺激过多
B.疲劳
C.注意转移能力弱
D.目的不明确
3.( )均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。
A.管理人员
B.教师
C.幼儿
D.家长
4.下列选项中关于教育评价中的终结性评价说法错误的有( )
A.终结性评价是形成性评价
B.终结性评价是绝对评价
C.终结性评价是总结性的评价
D.终结性评价是相对评价
5.关于幼儿痱子的预防和护理,下列做法恰当的是( )
A.夏季应注意幼儿居室内通风、降温
B.幼儿的衣服要宽大、柔软,夏季宜穿透气吸汗的纯棉衣服
C.对长痱子的幼儿,应定时用温水洗净皮肤
D.避免幼儿在烈日下玩耍,勤洗澡,保持幼儿皮肤干燥清洁
【参考答案解析】
一、单选题
1.D【讲师解析】幼儿园户内环境主要包括:园内的内部建筑设计、活动室的规划模式即活动室的空间规划、活动区的材料与布置、活动室的设备、活动室的墙饰、活动室陈设的变更方式与变更频率等。
2.B【讲师解析】实验证明:在良好的教育环境下,3岁幼儿能够集中注意3~5分钟,4岁幼儿注意可持续10分钟左右,5~6岁的幼儿注意能保持20分钟左右。幼儿的注意稳定性比较差,与幼儿的自制能力差有密切关系。
3.B【讲师解析】《幼儿园工作规程》第十一条规定,幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康,便于管理,一般不超过360人。幼儿园每班幼儿人数一般为:小班(3周岁至4周岁)25人,中班(4周岁至5周岁)30人,大班(5周岁至6周岁)35人,混合班30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。幼儿园可以按年龄分别编班,也可以混合编班。
4.B【讲师解析】对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是领域内的整合。
5.D【讲师解析】人际交往教育活动是指教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,其目的在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养儿童关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。题干的描述属于人际交往方面的教育。
二、多选题
1.ABCD【讲师解析】本题考查幼儿园环境创设的原则。幼儿园环境创设的一般原则包括:(1)安全性原则;(2)环境与教育目标的一致性原则;(3)发展适宜性原则;(4)幼儿参与性原则;(5)开放性原则;(6)经济性原则;(7)启发性原则;(8)动态性原则。
2.ABCD【讲师解析】本题考查引起幼儿注意分散的原因。幼儿的无意注意占优势,自我控制能力差,注意力容易分散,这是幼儿注意比较突出的一个特点。一般来说,引起幼儿注意分散的原因有以下几点:(1)无关刺激过多;(2)疲劳;(3)目的要求不明确;(4)注意不善于转移;(5)无意注意和有意注意没有并用。
3.ABCD【讲师解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》第四部分第二条指出,管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。
4.ABD【讲师解析】本题考查终结性评价。终结性评价也称总结性评价、结果评价。它是一种对课程实施以后所获得的实际效果进行验证的评价方式。
5.ABCD【讲师解析】关于幼儿痱子的预防和护理:夏季应注意居室内通风、降温;儿童应避免在烈日下玩耍,出汗后要及时擦干;婴幼儿应勤洗澡,保持皮肤干燥清洁,夏季宜穿透气吸汗的纯棉衣服,要给婴儿多喂水、勤翻身。对长痱子的幼儿应定时用温水洗净皮肤,凉水及热水均不好,忌用刺激性的碱性肥皂,洗澡后要立即擦干,然后涂上痱子粉或爽身粉,其作用是吸汗、清凉、保持干燥。