一、单选题

1.下列关于教育功能的说法错误的是（  ）

A.正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的

B.隐性功能是不能转化为显性功能的

C.教育的社会功能属于教育的派生功能

D.隐性功能不见得都是负向功能

2.校规、校纪等属于校园文化中的（  ）

A.制度文化

B.精神文化

C.观念文化

D.物质文化

3.小学生在学习汉字时，分别从音、形、义三个方面进行学习。这属于思维过程中的（  ）

A.一体化

B.综合

C.分类

D.分析

4.下列属于学习的选项是（  ）

A.个子长高了

B.小牛生下来当天会走路

C.不怕见生人了

D.每天跑步

5.根据我国《教育法》的规定，我国实行（  ）的学校教育制度。

①学前教育

②初等教育

③中等教育

④高等教育

⑤成人教育

A.②③④

B.②③④⑤

C.①②③

D.①②③④

二、多选题

1.以下著名教育家与其得到的评价相符合的是（  ）

A.杜威——“现代教育学之父”

B.蔡元培——“学界泰斗，人世楷模”

C.陶行知——“万世师表”

D.晏阳初——“国际平民教育之父”

2.教育对生产力的促进作用主要是通过（  ）来实现的。

A.再生产劳动力

B.再生产科学知识

C.传播一定社会的思想意识

D.构成文化本体

E.促进政治的民主化

3.下列说法中正确的是（  ）

A.脑是心理的器官

B.心理是脑的机能

C.心理具有主观能动性

D.心理反映总是正确的

4.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（  ）

A.发展与教育

B.学习与教学

C.认知与个性

D.教育与教学

5.师德规范的核心内容是（  ）

A.爱岗敬业

B.终身学习

C.为人师表

D.教书育人

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】显性功能与隐性功能的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就可以转变成显性教育功能。

2.A【解析】校园文化包括校园物质文化、校园精神文化和校园组织与制度文化。其中校规、校纪属于校园文化中的制度文化。

3.D【解析】分析是指在头脑中把事物或对象分解成各个部分或各个属性。

4.C【解析】学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。A、B项属于生理现象，不属于学习；D项中每天跑步是一种习惯化的行为，也不属于学习。

5.D【解析】根据我国《教育法》第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

二、多选题

1.BCD【解析】赫尔巴特被称为“现代教育学之父”。

2.AB【解析】教育对生产力的促进作用主要是通过两个方面来实现的，即：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。

3.ABC【解析】心理是人脑对客观现实的能动的反映，但反映是否正确要视具体情况而定。所以，D项是错误的。

4.ABCD【解析】教育心理学是教育学和心理学的交叉学科，它主要关注发展与教育、学习与教学、认知与个性、教育与教学等方面。

5.ACD【解析】一般认为，爱岗敬业、教书育人和为人师表是师德的核心内容。