2025教师招聘备考:教育学核心考点(四十五)
核心考点 78:德育过程的基本矛盾
(单选、填空、判断)
德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求(社会所要求的道德规范)与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
【备考方向】识记基本矛盾的关键词
核心考点 79:德育过程的基本规律
(单选、简答、论述)
(一)德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程
(1)知(基础和核心)、情(内部动力和催化剂)、意(精神力量)、行(衡量标志)是构成思想品德的四个基本要素;
(2)具有多端性。
(二)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程,是教育与自我教育相结合的过程
自我教育能力主要由:自我期望能力、自我调控能力和自我评价能力。
(三)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
(1)活动和交往是品德形成的基础;
(四)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
【备考方向】1.背诵德育过程的四条规律
2.理解每一条规律,尤其是第一条“知情意行”的地位
核心考点 78:德育过程的基本矛盾
(单选、填空、判断)
德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求(社会所要求的道德规范)与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
【备考方向】识记基本矛盾的关键词
核心考点 79:德育过程的基本规律
(单选、简答、论述)
(一)德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程
(1)知(基础和核心)、情(内部动力和催化剂)、意(精神力量)、行(衡量标志)是构成思想品德的四个基本要素;
(2)具有多端性。
(二)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程,是教育与自我教育相结合的过程
自我教育能力主要由:自我期望能力、自我调控能力和自我评价能力。
(三)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
(1)活动和交往是品德形成的基础;
(四)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
【备考方向】1.背诵德育过程的四条规律
2.理解每一条规律,尤其是第一条“知情意行”的地位
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