核心考点 50：课程内容

（单选、多选、判断）

课程是学校教育的核心和基础。中小学课程主要是由课程计划、课程标准、教材三部分组成。

一、课程计划（单选、多选、判断）

（一）课程计划的概念

课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它具体规定了教学科目的设置（课程设置）、学科顺序（课程开设顺序）、课时分配（教学时数）、学年编制和学周安排。其中，开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题。

（二）义务教育阶段教学计划的特征

强制性、普遍性、基础性

区别：义务教育的特征（强制性、普遍性、免费性）

【备考方向】1.理解课程计划的涵义把握其核心关键点在与学校教育和教学工作

2.理解记忆课程计划的主要规定及特征

二、课程标准（单选、判断）

（一）课程标准的概念

课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

【备考方向】1.理解课程标准的涵义把握关键词在于每门学科 2.课程标准的具体规定

三、教材（单选、多选）

（一）教材的概念

教科书是教材的主体。新课程将教材视为“跳板”而非“圣经”。

（二）教科书编写应遵循的基本原则与要求

1.科学性与思想性统一（首要原则）；

2.强调内容的基础性与适用性

3.知识的内在逻辑与教学法要求的统一；

4.理论与实践统一

5.教科书的编排形式要有利于学生的学习；

6.注意与其他学科的纵向和横向联系

【备考方向】1.理解教材的概念 2.识记细节知识点