2025教师招聘备考:教育学核心考点(二十)
核心考点 36:教师专业发展
(单选、多选、简答)
(一)教师专业发展的概念
(二)教师专业发展的内容
(1)专业理想的建立。(2)教师的专业人格。
(3)专业知识的拓展与深化。(4)专业能力的提高。
(5)专业态度和动机的完善。(6)专业自我的形成。
(三)教师专业发展的途径
1.师范教育 2.入职培训
3.在职培训 4.自我教育
巧记:教师入职自在
(四)教师职业专业化的条件:先进的教育理念、良好的教育能力、具有一定的研究能力
(五)教师专业化的实现
1.国家和政府对教师专业化的促进与保障
2.教师个人为实现专业化应做的主观努力
【备考方向】理解记忆教师专业发展的内容、途径、条件的具体知识点
核心考点 37:学生的特点
(单选、多选、判断)
(一)学生是教育的对象(客体)
从学生自身特点看,学生具有可塑性、依赖性和向师性。
(二)学生是自我教育和发展的主体
学生的主观能动性主要表现在三个方面:自觉性(主动性、基本表现)、独立性(自主性)、创造性(最高表现)
(二)学生是发展中的人
【备考方向】理解学生的特点即可
核心考点 36:教师专业发展
(单选、多选、简答)
(一)教师专业发展的概念
(二)教师专业发展的内容
(1)专业理想的建立。(2)教师的专业人格。
(3)专业知识的拓展与深化。(4)专业能力的提高。
(5)专业态度和动机的完善。(6)专业自我的形成。
(三)教师专业发展的途径
1.师范教育 2.入职培训
3.在职培训 4.自我教育
巧记:教师入职自在
(四)教师职业专业化的条件:先进的教育理念、良好的教育能力、具有一定的研究能力
(五)教师专业化的实现
1.国家和政府对教师专业化的促进与保障
2.教师个人为实现专业化应做的主观努力
【备考方向】理解记忆教师专业发展的内容、途径、条件的具体知识点
核心考点 37:学生的特点
(单选、多选、判断)
(一)学生是教育的对象(客体)
从学生自身特点看,学生具有可塑性、依赖性和向师性。
(二)学生是自我教育和发展的主体
学生的主观能动性主要表现在三个方面:自觉性(主动性、基本表现)、独立性(自主性)、创造性(最高表现)
(二)学生是发展中的人
【备考方向】理解学生的特点即可
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