教育学核心考点(十三)

2024-10-29 来源:

核心考点 23:我国教育目的的落实

1.全面推进素质教育

(1)素质教育的内涵

①素质教育是面向全体学生的教育

②素质教育是促进学生全面发展的教育

③素质教育是促进学生个性发展的教育

④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

(2)要避免在实施素质教育中出现以下误区

误区一:素质教育就是不要“尖子生”。

误区二:素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。

误区三:素质教育就是不要学生刻苦学习,“减负”就是不给或少给学生留课后作业。

误区四:素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。

误区五:素质教育就是多开展课外活动,多上文体课。

误区六:素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试。

误区七:素质教育就会影响升学率。

【备考方向】本考点重在考生理解记忆

 

核心考点 24:学校概述

(单选、多选、填空)

校园文化包括校园物质文化、校园精神文化和校园组织与制度文化。

校园精神文化是校园文化的核心内容,也是校园文化的最高层次,主要包括校风、学风、教风、班风和学校人际关系等

【备考方向】理解记忆校园文化的构成,校园精神文化尤为重要

核心考点 23:我国教育目的的落实

1.全面推进素质教育

(1)素质教育的内涵

①素质教育是面向全体学生的教育

②素质教育是促进学生全面发展的教育

③素质教育是促进学生个性发展的教育

④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

(2)要避免在实施素质教育中出现以下误区

误区一:素质教育就是不要“尖子生”。

误区二:素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。

误区三:素质教育就是不要学生刻苦学习,“减负”就是不给或少给学生留课后作业。

误区四:素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。

误区五:素质教育就是多开展课外活动,多上文体课。

误区六:素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试。

误区七:素质教育就会影响升学率。

【备考方向】本考点重在考生理解记忆

 

核心考点 24:学校概述

(单选、多选、填空)

校园文化包括校园物质文化、校园精神文化和校园组织与制度文化。

校园精神文化是校园文化的核心内容,也是校园文化的最高层次,主要包括校风、学风、教风、班风和学校人际关系等

【备考方向】理解记忆校园文化的构成,校园精神文化尤为重要

声明:本网站部分内容来源于网络搜集及网友投稿,由本站编辑整理发布,仅用于学习交流使用,非盈利目的,如涉及侵权请联系本站管理员进行删除或修改。

京黔胜 电话咨询