2025教师招聘备考:教育学核心考点(十一)

2024-10-29 来源:

核心考点 19:教育目的的层次结构

(单选、多选、判断)

教育目的包括三个层次:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。

教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。

【备考方向】准确理解教育目的三个层次的涵义,理解三个层次之间的具体关系

 

核心考点 20:确立教育目的的依据

(单选、多选、判断)

(一)特定的社会政治、经济、文化背景

(二)人的身心发展特点和需要

(三)人们的教育理想

(四)我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说教育与生产劳动相结合是“造就全面发展的人的唯一方法”,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径,也是唯一途径。

【备考方向】准确理解记忆确立教育目的的四个重要依据

核心考点 19:教育目的的层次结构

(单选、多选、判断)

教育目的包括三个层次:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。

教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。

【备考方向】准确理解教育目的三个层次的涵义,理解三个层次之间的具体关系

 

核心考点 20:确立教育目的的依据

(单选、多选、判断)

(一)特定的社会政治、经济、文化背景

(二)人的身心发展特点和需要

(三)人们的教育理想

(四)我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说教育与生产劳动相结合是“造就全面发展的人的唯一方法”,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径,也是唯一途径。

【备考方向】准确理解记忆确立教育目的的四个重要依据

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