一、单选题

1.“癸卯学制”明文规定教育目的是（）

A.忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实

B.发扬平民教育精神，谋求个性发展

C.中学为体，西学为用

D.健全人格，发展创造性

2.在我国，班级授课制最早始于（）

A.清末

B.明朝

C.秦朝

D.春秋战国时期

3.下面活动中没有用到内隐记忆的是（）

A.系鞋带

B.用筷子夹菜

C.熟练书法

D.记忆电影情节

4.智力平常者（大多数人）的智商IQ值是（  ）

A.大于140

B.80～89

C.110～119

D.90～109

5.某班主任在家长会上帮商家推广一种“心算”教材，但并未强制家长们购买。该班主任的做法（）

A.凸显了敬业精神

B.违背了师德规范

C.违反了教学规律

D.体现了求真务实

二、判断题

1.教育对文化的选择是直接选择的。 （）

2.在任何历史时期，教育都是具有阶级性的。 （）

3.学生甲容易受情感左右，缺乏理智，常常在需要克制的时候任意为之，意气行事；而学生乙常常在需要采取行动，迎接挑战的时候临阵退缩，不敢有所行动。这表明学生甲和乙的意志均缺乏果断性。（）

4.从道德的认知发展来看，随着成长，儿童会越来越维护自己的权益。 （）

5.由于教师个人行为导致他人合法权利受损，学校也要承担责任。 （）













【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】癸卯学制明文规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”，明显反映了“中学为体，西学为用”的思想。

2.A【解析】中国采用班级授课制的教学组织形式，最早始于1862年清政府开办的京师同文馆。

3.D【解析】内隐记忆是指在不需要意识参与或不需要有意回忆的情况下，个体的已有经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆。ABC三种活动表现符合内隐记忆的含义，D项记忆电影情节运用了外显记忆。故选D项。

4.D【解析】根据推孟对智力百分比的统计，IQ在90～109的人为中等智商，大多数人的智力属于中等水平。

5.B【解析】“为人师表”的教师职业道德规范要求教师应“严于律己，以身作则”，“作风正派，廉洁奉公”。不从学生那里谋取自己的利益，不利用职务之便谋取私利。题干中班主任的做法违背了为人师表的师德规范。

二、判断题

1.×【解析】教育对文化的选择是按照一定社会的要求以及教育自身的需要进行的，教育对文化的选择既有直接的选择，也有间接的选择。直接的选择表现为教育对教育内容、教育方式和方法的精心选择；间接的选择表现为教育对教师的精心选择。

2.×【解析】原始社会的教育具有自发性、全民性（普及性）、广泛性、无等级性（平等性）和无阶级性，是原始状态下的教育机会均等，只因年龄、性别和劳动分工不同而有差别。

3.×【解析】意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。与自制性相反的意志品质是任性和怯懦。题干中甲不能约束自己的行动；乙在行动中畏缩不前，惊慌失措。这都是意志缺乏自制性的表现。

4.×【解析】从道德的认知发展来看，随着儿童的成长，他们会越来越维护法律的权威地位。但是根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，儿童到达一定年龄后会出现社会契约的道德取向，并不完全都是维护法律的权威地位。

5.×【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第十四条规定可知，因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。因此，学校不承担责任。