一、单选题

1.儿童所特有的热能消耗是指其（）

A.基础代谢所需 B.生长发育所需

C.活动所需 D.食物的特殊动力作用所需

2.美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是（）

A.视崖实验 B.双生子爬梯实验

C.守恒实验 D.早期隔离实验

3.丁丁玩小汽车玩具着迷了，饭也不吃。妈妈说：“那你就玩个够吧，别吃饭了。”丁丁就以为真的不用吃饭了。丁丁不能理解妈妈的反话，这是因为幼儿理解事物具有（）

A.概括性 B.表面性 C.形象性 D.抽象性

4.最开始儿童观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题。这说明的是儿童观察（）

A.目的性的加强 B.方法的形成

C.细致性的增加 D.概括性的提高

5.意大利女教育家蒙台梭利先后出版过著作《蒙台梭利法》及（）

A.《母育学校》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《童年的秘密》

二、多选题

1.根据评价的参照体系分类，可将课程评价分为（）

A.相对评价B.绝对评价C.个体内差异评价D.整体评价

2.对幼儿园课程编制的目标模式评价正确的是（）

A.课程目标明确、具体，教师能清楚意识到自己要做什么

B.教育评价和学生的达成程度都明白易见，有利于教师和学生明确努力方向

C.有利于教师教学内容的描述，与家长、学校及学生本人进行交流

D.有利于儿童的主动性和创造性的发展

3.下列选项中属于大班体育活动的年龄阶段目标的是（）

A.热爱体育活动，有积极参加各种身体锻炼的习惯

B.能熟练地听各种口令和信号并做出相应的动作

C.能闭目向前走至少10步

D.能独立或合作收拾各种小型体育器材

4.专门的语言教育内容蕴含在（）

A.谈话活动B.讲述活动

C.听说游戏D.早期阅读活动

5.下列属于中班幼儿打击乐演奏活动目标的是（）

A.能够用乐器为二拍子、三拍子、四拍子的歌曲和乐曲配不同的简单伴奏

B.进一步学会识别指挥开始、结束和变化演奏

C.能初步尝试部分地参与打击乐演奏配器方案的讨论

D.能较自觉地遵守集体的打击乐演奏活动中的一些常规，养成爱护乐器的态度和习惯







【参考答案解析】


一、单选题

1.B【解析】生长发育是儿童特有的能量消耗，与生长发育速度成正比。

2.B【解析】格塞尔认为支配儿童心理发展的首要因素包括成熟与学习。格塞尔认为学习需要一定的成熟作为基础，某机能的生理结构未成熟之前，学习训练是不能进行的，只有在达到足以使某一行为模式出现的发育状态（成熟状态）时，训练才能奏效。“同卵双生子爬梯”实验论证了成熟论的观点。

3.B【解析】幼儿只从表面理解事物，因而不理解词的转义，也难以理解“反话”。

4.D【解析】幼儿对图画的观察逐渐概括化，可以分为四个阶段：认识个别对象阶段、认识空间关系阶段、认识因果关系阶段、认识对象总体阶段。

5.D【解析】蒙台梭利主要的教育著作有《蒙台梭利法》和《童年的秘密》。《母育学校》是夸美纽斯的著作；《教育漫话》是洛克的著作；《爱弥儿》是卢梭的著作。

二、多选题

1.ABC【解析】根据评价的参照体系分类，可将课程评价分为相对评价、绝对评价、个体内差异评价。

2.ABC【解析】在幼儿园课程编制的目标模式中，目标是由教师设计，教学过程由教师主导，评价方式由教师掌握，因此在这个过程中儿童的主动性和创造性等元素被忽略了。故D项错误。

3.ABD【解析】能闭目向前走至少10步属于中班体育活动的年龄阶段目标，故C项错误。ABD都是大班体育活动的年龄阶段目标。

4.ABCD【解析】专门的语言教育内容分别蕴含在谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动这几种形式的活动之中。

5.ABCD【解析】中班幼儿打击乐演奏活动目标包括：（1）进一步学习并掌握一些打击乐器（如木鱼、响板、沙球等）的演奏方法；（2）喜欢操弄打击乐器，喜欢参加集体的打击乐演奏活动；（3）能够用乐器为二拍子、三拍子、四拍子的歌曲和乐曲配不同的简单伴奏；（4）进一步学会识别指挥开始、结束和变化演奏；（5）能初步尝试部分地参与打击乐演奏配器方案的讨论；（6）能较自觉地遵守集体的打击乐演奏活动中的一些常规，养成爱护乐器的态度和习惯。