【每日一练】2025年教师招聘考试

2024-11-27 来源:

一、单选题

1.智力游戏属于()的范畴。

A.安静性游戏 B.角色游戏 C.创造性游戏 D.规则游戏

2.新中国成立以来,经国务院批准颁布的第一个幼儿教育法规是()

A.《城市幼儿园工作条例》 B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.《幼儿园工作规程》 D.《幼儿园管理条例》

3.3岁的鹏鹏在不理解古诗词的情况下,也能很熟练的背诵古诗,这是()

A.意识识记 B.机械记忆 C.理解记忆 D.抽象记忆

4.()是教师职业的内在要求。

A.教书育人 B.关爱学生 C.为人师表 D.终身学习

5.儿童心理发展的重大质变是()

A.思维的发生 B.创造想象表现明显

C.想象内容丰富且有情节 D.想象出现有意成分

二、判断题

1.食物中所含糖类,一部分能被人体吸收,如单糖、双糖和多糖中的淀粉、糊精;而多糖中的纤维素和果胶不能被人体吸收,被称为“膳食纤维”。()

2.发生屏气发作的多为6岁以下的幼儿,6岁以后很少发生。()

3.幼儿园的环境创设是一成不变的。()

4.幼儿园教师经常在体育活动中通过语言示范帮助幼儿掌握动作要领。()

5.为儿童提供正面的榜样,是形成儿童道德行为的关键途径。()









【参考答案解析】


一、单选题

1.D【解析】规则游戏是成人在儿童自发游戏的基础上,为一定的教育目的而编制的,大都由教师组织儿童进行,有时也可以由儿童组织进行。包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏等。

2.D【解析】新中国成立后,经国务院批准颁布的第一个幼儿教育法规是1990年起施行的《幼儿园管理条例》。

3.B【解析】根据对记忆材料是否理解,记忆可分为机械记忆和意义记忆。机械记忆指对所记材料的意义和逻辑关系不理解,采用简单、机械重复的方法进行记忆。

4.C【解析】为人师表是教师职业的内在要求。

5.A【解析】思维是认识活动的核心,是一种高级的认识过程。思维的发生是学前儿童心理发展的重大质变,它的产生和发展不仅对学前儿童其他认识活动的发展有推动和促进作用,还对学前儿童的情绪情感活动和意志活动的发展起着重要作用,在学前儿童心理发展中具有里程碑意义。

二、判断题

1.√【解析】食物中所含的糖类,一部分可被人体吸收,另一部分不能被消化吸收。可被吸收的糖包括单糖(葡萄糖、果糖、半乳糖等)、双糖(蔗糖、麦芽糖、乳糖等)及多糖中的淀粉、糊精等。不能被吸收的糖包括粗纤维和果胶,总称“膳食纤维”。

2.×【解析】发生屏气发作的多为3岁以下的幼儿,3岁以后很少发生,6岁以后更为罕见。

3.×【解析】环境必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。因此,教师必须保持高度的敏感,随时审视环境,经常调整环境,使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态。

4.×【解析】幼儿园教师经常在体育活动中通过动作示范帮助幼儿掌握动作要领。

5.√【解析】为儿童提供正面的榜样,是形成儿童道德行为的关键途径。
一、单选题

1.智力游戏属于()的范畴。

A.安静性游戏 B.角色游戏 C.创造性游戏 D.规则游戏

2.新中国成立以来,经国务院批准颁布的第一个幼儿教育法规是()

A.《城市幼儿园工作条例》 B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.《幼儿园工作规程》 D.《幼儿园管理条例》

3.3岁的鹏鹏在不理解古诗词的情况下,也能很熟练的背诵古诗,这是()

A.意识识记 B.机械记忆 C.理解记忆 D.抽象记忆

4.()是教师职业的内在要求。

A.教书育人 B.关爱学生 C.为人师表 D.终身学习

5.儿童心理发展的重大质变是()

A.思维的发生 B.创造想象表现明显

C.想象内容丰富且有情节 D.想象出现有意成分

二、判断题

1.食物中所含糖类,一部分能被人体吸收,如单糖、双糖和多糖中的淀粉、糊精;而多糖中的纤维素和果胶不能被人体吸收,被称为“膳食纤维”。()

2.发生屏气发作的多为6岁以下的幼儿,6岁以后很少发生。()

3.幼儿园的环境创设是一成不变的。()

4.幼儿园教师经常在体育活动中通过语言示范帮助幼儿掌握动作要领。()

5.为儿童提供正面的榜样,是形成儿童道德行为的关键途径。()









【参考答案解析】


一、单选题

1.D【解析】规则游戏是成人在儿童自发游戏的基础上,为一定的教育目的而编制的,大都由教师组织儿童进行,有时也可以由儿童组织进行。包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏等。

2.D【解析】新中国成立后,经国务院批准颁布的第一个幼儿教育法规是1990年起施行的《幼儿园管理条例》。

3.B【解析】根据对记忆材料是否理解,记忆可分为机械记忆和意义记忆。机械记忆指对所记材料的意义和逻辑关系不理解,采用简单、机械重复的方法进行记忆。

4.C【解析】为人师表是教师职业的内在要求。

5.A【解析】思维是认识活动的核心,是一种高级的认识过程。思维的发生是学前儿童心理发展的重大质变,它的产生和发展不仅对学前儿童其他认识活动的发展有推动和促进作用,还对学前儿童的情绪情感活动和意志活动的发展起着重要作用,在学前儿童心理发展中具有里程碑意义。

二、判断题

1.√【解析】食物中所含的糖类,一部分可被人体吸收,另一部分不能被消化吸收。可被吸收的糖包括单糖(葡萄糖、果糖、半乳糖等)、双糖(蔗糖、麦芽糖、乳糖等)及多糖中的淀粉、糊精等。不能被吸收的糖包括粗纤维和果胶,总称“膳食纤维”。

2.×【解析】发生屏气发作的多为3岁以下的幼儿,3岁以后很少发生,6岁以后更为罕见。

3.×【解析】环境必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。因此,教师必须保持高度的敏感,随时审视环境,经常调整环境,使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态。

4.×【解析】幼儿园教师经常在体育活动中通过动作示范帮助幼儿掌握动作要领。

5.√【解析】为儿童提供正面的榜样,是形成儿童道德行为的关键途径。

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