普通心理学主观题汇总

*二级*10.简述影响能力形成与发展的因素。

（1）遗传与营养。遗传素质是智力发展的生物前提，是智力发展的基础和自然条件；胎儿及婴幼儿的营养状况也会影响智力的发展。

（2）早期经验。研究表明，早期阶段获得的经验越多，智力发展得就越迅速，不少人把学龄前称为智力发展的一个关键期。

（3）教育与教学。智力不是天生的，教育和教学对智力的发展起着主导作用。

（4）社会实践。社会实践不仅是学习知识的重要途径，也是智力发展的重要基础。

（5）主观努力。环境和教育的决定作用，只能机械、被动地影响智力的发展。如果没有主观努力和个人的勤奋，要想获得事业的成功和智力的发展是根本不可能的。

*二级*11.学生能力的培养

（1）注重对早期能力的培养

（2）教学中要加强知识与技能的学习与训练

（3）教学中要针对学生的能力差异进行因材施教。

（4）在教学中要积极培养学生的元认知能力和创造能力。

（5）社会实践活动是培养学生能力的基本途径。

（6）要注意培养学生的非智力因素。

口诀：元妃早知是因才（能）