第二章 幼儿教育的产生、发展

一、填空题

1.美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出_____________的观点，并把它作为教学理论的中心环节。

2.______________也称经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。

3、.福禄贝尔在借鉴前人经验的基础上，详细讨论了幼儿园工作体系、内容和方法，为幼儿园设计了____________和____________体系，大大推动了学前教育学的发展。

4、蒙台梭利认为婴幼儿具有一种下意识的、不自觉的感受能力与特殊的鉴别能力，简称___________。

二、选择题

1、18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( )。

A.《爱弥尔》

B.《教育漫话》

C.《人的教育》

D.《母亲读物》

2、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。

A.陈鹤琴

B.张宗麟

C.张雪门

D.陶行知

3、裴斯泰洛齐非常重视( )教育，把它称为是“整个教育的关键问题”，也是培养“和谐发展”和“完善的人”的重要方面。

A.道德

B.智力

C.体育

D.艺术

4、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是( )

A.武昌蒙养院

B.鼓楼幼稚园

C.乡村幼稚园

D.劳工幼稚园