在公共基础知识考试中，马克思主义哲学一直是各大考试中考查的重点，其中的唯物辩证法则是同学们较难理解的内容，今天我们就来一起学习一下唯物辩证法中的一个重要考点——整体和部分的关系。

一、整体与部分的联系

1.原理：整体与部分相互依赖，没有部分就不会有整体，没有整体也无所谓部分。

(1)举例：人的身体由各个器官组成，没有各个器官也就构成不了人的整体，也就是没有部分就不会有整体，但是如果人的器官脱离了身体也就不能被称之为是部分了，因为部分是相对于整体而言的部分，所以没有整体也无所谓部分。

(2)考法：理解性考题。如亚里士多德原话：“只有活着的能工作的手才算是人的一个部分，假如是一只死手，那就不算是人的一个部分。”体现的哲理就是整体和部分相互依赖。

2.原理：整体是各个部分有机地结合，整体具有部分所没有的新功能。

(1)举例：如木桶，各个木板本身是没有装水功能的，但当他们有机结合形成一个木桶时就具有装水的功能了，也就是说当把木板拼成木桶后，才拥有了新的功能，这就强调了整体是各个部分的有机结合，整体具有部分所没有的新功能。

(2)考法：理解性考题。例如每个人都在追逐自己的梦想，而“中国梦”的建构，又为国家的发展提供了指导。那这个里面所体现的就是每个人的梦想在一起有机结合成了“中国梦”，而“中国梦”这个整体就具有了个人梦所不具备的功能——指导国家的发展，体现了整体是各个部分有机地结合，整体具有部分所没有的新功能。

二、整体与部分的区别地位和相互作用

1.原理：整体对部分起支配、统率、决定的作用，而部分处于被支配、被决定的地位。

(1)举例：国与家，国为整体，家为部分。当国家整体的政治局势稳定，才能保证这个国家的各个家庭安居乐业，体现了整体对部分起决定作用。

(2)考法：理解性考题。“覆巢之下，安有完卵”，这句话的意思是倾覆的鸟巢下面哪里会有完整的蛋呢，就用来比喻整体遭殃，个体或部分也不能保全，体现了整体对部分的决定作用。

2.原理：部分影响整体，对整体具有反作用，在特殊情况下，当某一部分成为整体的主要环节时，对整体起决定作用。

(1)举例：京津冀区域一体化，区域内每个地区的发展水平都影响着区域的发展水平，体现出部分影响整体，但是北京作为关键部分就决定着整个区域的发展状况，体现出关键部分的决定作用。

(2)考法：理解性考题，比如在疫情初期，为什么要集中力量优先解决武汉的疫情，就是因为武汉当时作为中国疫情防控的关键部分，解决了武汉的疫情，就解决了源头问题，对全国疫情防控有决定作用。

【试题练习】(单选)封一座城，护一国人。2020年1月，面对突如其来的新冠肺炎疫情，党中央审时度势，果断作出武汉“封城”的决定。武汉人民识大体、顾大局，为有效阻断疫情扩散作出了巨大牺牲。这体现的哲学道理有( )。

①整体居于主导地位，整体统率着部分

②整体离不开部分，部分可以离开整体

③关键部分的功能在一定条件下决定整体功能

④部分功能之和总是大于整体功能

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】A。解析：整体与部分的关系：整体居于主导地位，统率着部分;部分制约着整体，在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。①正确，题干中党中央审时度势，做出封城的决定，是从整体着眼，从大局出发，体现了整体居于主导地位，统率着部分。②错误，整体和部分不可分割。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在;部分包含在整体之中，部分也离不开整体。③正确，题干中武汉人民为有效阻断疫情扩散作出了巨大牺牲，体现了部分也制约着整体，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。④错误，当各部分有序、合理地组成整体时，整体的功能大于各部分功能之和;当各部分是以欠佳的、不合理的状态构成整体时，整体功能就不会大于各部分功能之和。综上，①③正确。故正确答案为A。