一、单选题

1.幼儿通过动手操作，亲自实践，与人交往等去发现原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式叫（  ）

A.积极学习

B.主动学习

C.接受学习

D.发现学习

2.婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失。这是（  ）

A.情绪的内隐性

B.情绪的依赖性

C.情绪的受感染性

D.情绪的情境性

3.《幼儿园教师专业标准（试行）》遵循幼儿为本的原则，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的（  ）

A.主观性

B.主动性

C.主体性

D.主导性

4.为预防幼儿发生“星期一综合征”，在执行幼儿园生活制度时应该做到（  ）

A.循序渐进

B.保教结合

C.家园同步

D.个别照顾

5.某教师在组织幼儿盥洗时对孩子们说：“小朋友不要打闹，不要把衣服弄湿了。”这体现了学前儿童社会教育原则中的（  ）

A.情感支持原则

B.正面教育原则

C.一贯性原则

D.环境熏陶原则

二、多选题

1.幼儿进餐时应注意的进餐卫生要求有（  ）

A.良好的物理环境

B.愉快的心理氛围

C.适当的进餐速度

D.不说笑打闹

E.不强迫幼儿进食

2.幼儿性格的典型特点有（  ）

A.活泼好动

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.依赖性强

E.自制力差

3.《幼儿园工作规程》提出，幼儿园的任务包括（  ）

A.对幼儿实施保育和教育

B.为社会培养劳动力

C.为经济发展做贡献

D.促进幼儿身心和谐发展

E.向幼儿家长提供科学育儿指导

4.《幼儿园工作规程》中规定，幼儿园园长的工作包括（  ）

A.组织管理园舍、设备和经费

B.创设良好的教育环境，合理组织教育内容

C.关心教职工的身心健康，维护他们的合法权益

D.参加业务学习和保育教育研究活动

5.具有下列条件的人员，可以在幼儿园工作的有（  ）

A.身体健康，高中毕业，受幼儿保育职业培训

B.有间歇性精神病，本科，受幼儿保育职业培训

C.身体健康，医学院毕业，已获得相关资格证

D.本科，没有通过教育行政考核

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】发现学习是指幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。

2.D【解析】婴幼儿的情绪不稳定，与其情绪的情境性有关。婴幼儿的情绪常常被外界情境支配，情绪往往随着某种情境的出现而产生，又随着情境的变化而消失。

3.B【解析】《幼儿园教师专业标准（试行）》幼儿为本理念指出，尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。

4.C【解析】托幼机构生活制度与学前儿童家庭生活有着密切的联系，托幼机构应与儿童家庭保持接触，加强联系，尽可能在生活安排上保持一致。这样既能促进学前儿童家庭生活符合卫生学要求，又能保证托幼机构生活制度的正常执行。

5.B【解析】正面教育原则就是要求教师就事论事地引导儿童知道什么是对的，什么是错的，直接告诉他应该掌握的社会行为规范，慎用批评、惩罚等消极手段，以免给幼儿的心理发展造成不良影响。

二、多选题

1.ABCDE【解析】进食卫生的要求主要包括：（1）良好的物理环境；（2）良好的心理环境；（3）适当的进餐速度；（4）进餐时不谈笑打闹；（5）不强迫幼儿进食。

2.ABCE【解析】幼儿性格的年龄特点主要有活泼好动；好奇好问；喜欢交往；独立性不断发展；易受暗示，模仿性强；坚持性随年龄增长不断提高；易冲动，自制力差，同时自制力不断发展。

3.ADE【解析】《幼儿园工作规程》第三条规定，幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。

4.AC【解析】详见《幼儿园工作规程》第四十条规定。

5.AC【解析】详见《幼儿园管理条例》第九条规定。