一、单选题

1.课程计划的核心问题是（  ）

A.开设哪些学科

B.各学科开设的顺序

C.各学科的教学时间

D.各学科的教学方法

2.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（  ）

A.演示法

B.练习法

C.实习作业法

D.实验法

3.“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”这说明人的心理过程离不开（  ）

A.感知

B.记忆

C.注意

D.思维

4.奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（  ）

A.知识学习和技能学习

B.接受学习和发现学习

C.概念学习和有意义学习

D.机械学习和有意义学习

5.加强教师职业道德修养，必须以（  ）教育为核心。

A.教育观念

B.理想信念

C.知识

D.在职培训

二、多选题

1.我国全面发展教育的组成部分包括（  ）

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

E.劳动技术教育

2.教师培养学生的主体性的措施有（  ）

A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养

B.重视学生主体参与课堂，获得主体参与的体验

C.尊重学生的个性差异，进行有针对性的教育

D.教育目标要反映社会发展

E.教育目标要满足学生的学习需要

3.下列属于思维的品质的是（  ）

A.广阔性与深刻性

B.独立性与批判性

C.灵活性与敏捷性

D.间接性与概括性

4.自我意识包括（  ）

A.自我认识

B.自我体验

C.自我调节

D.自我控制

E.自我监控

5.新课程的主要理论基础是（  ）

A.建构主义教育理念

B.终身教育的理论

C.多元智力理论

D.泛智教育思想

E.人力资本理论

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题。

2.D【解析】实验法是指教师引导学生使用一定的仪器和设备，进行独立操作，引起某些事物和现象产生变化，从而使学生获得直接经验，培养学生技能和技巧的教学方法。题干所述的教学方法是实验法。

3.C【解析】注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。注意的指向性是指心理活动有选择地反映一定的对象，而离开其余的对象。注意的指向性表现出人的心理活动具有选择性。人的心理活动离不开注意，如果对事物不加注意，就会产生“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻”的现象。

4.B【解析】奥苏贝尔从两个维度对学习做了区分：从学生学习的方式上，将学习分为接受学习与发现学习；从学习内容与学习者认知结构的关系上，又将学习分为有意义学习和机械学习。

5.B【解析】坚定教师职业道德信念，是教师职业道德修养的核心问题。

二、多选题

1.ABCDE【解析】一般认为，我国现在的中小学全面发展教育主要包括：德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。

2.ABC【解析】对于如何培养学生的主体性，一般学者主要从以下几个方面着手：（1）建立民主而和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养；（2）重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验，尤其让学生体验成功；（3）尊重学生的个性差异，对学生进行具有针对性的教育。

3.ABC【解析】间接性与概括性属于思维的特点，不属于思维的品质。

4.ABE【解析】自我意识包括三种成分：（1）自我认识；（2）自我体验；（3）自我监控。

5.ABCE【解析】影响基础教育改革的理论、理念非常庞杂，有些理论主要影响着基础教育的宏观改革，如人力资本理论、终身教育思潮、全民教育思潮等，而有些理论却对基础教育改革的微观领域影响较大，如人本主义教育理念、建构主义教育理念、多元智力理论等。