【教学过程】

(一)读书名言导入

戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光。”对于处于新时代的我们来说，读书对我们开阔视野、增长知识是何等的重要!只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。

(二)主题活动一：好书是什么

1.提出问题：

请学生小组讨论：那什么是好书，读书应注意些什么呢?

2.交流讨论

学生分组讨论，各组总结发言。

第一小组：看适合我们的年龄的书，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，感受童话的魅力。

第二小组：有助于学习的书。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

第三小组：一些关于科学的书籍，比如《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》，看这类书不仅能增长知识，而且还可以动手做一做。

3.教师小结

在PPT上出示“好书”的标准：思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。

我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。

(三)怎么读好书

教师提问：“那么世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们呢?”

学生自由发言，总结得出三个策略：一是定向阅读，可以请老师和父母制定一些好的书籍;二是选择阅读，选择自己感兴趣的有益于身心健康发展的书籍;三是时间巧安排，也就零星时间阅读法。

(四)总结升华

集体诗朗诵《神奇的书》

成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健!成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福同学们，让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!