【答辩题目解析】

1.请说一说你的教学思路。

【参考答案】

我采用层层递进的方式，从分析厌学的原因，到探讨克服厌学的方法，引导学生反思为何会产生厌学情绪以及如何克服。

首先，我通过热身活动“顶书本”引起学生注意，引发学生思考，引出主题——厌学。

然后，我通过主题活动“小品表演”，采用角色扮演的方式引导学生思考造成故事中人物厌学的原因，以免造成学生抵触心理。

之后，我通过主题活动“说出你的秘密”将厌学引导到学生自身，让学生反思自己对待学习的态度。并通过匿名的方式让学生畅所欲言，大家一起思考克服厌学情绪的方法。最终学生探讨出克服厌学情绪的方法：确定适当的目标，放松心情，建立融洽的师生关系，培养兴趣，改变观念等。

2.请谈一谈造成小学生厌学的原因。

【参考答案】

造成小学生厌学的原因是多方面的，既有客观因素，也有学生自身的因素。

(1)客观因素

第一，社会不良因素的影响。受金钱至上等观念的影响，一些学生价值观出现了偏差，贪图享乐，怕苦怕累，厌学。

第二，家庭教育的偏差。父母对孩子学业要求过高，剥夺孩子自由、游戏时间，让他们长期处于紧张的学习中，孩子因无法忍受枯燥的学习和压力而产生厌学情绪。

第三，学校不合理的教育制度的影响。学校教育过分看重分数，造成学生压力过大，产生厌学情绪。

第四，学习本身的局限性。学习是一系列非常复杂的心理活动过程，需要付出很大的心智努力，需要高度的精神紧张，时间一久就必然会产生疲倦感。题目来源于考生回忆

(2)主观因素

第一，学习中失败的体验过多，学习无望而产生厌学逃学心理;第二，心理负担过重而产生厌学逃学心理;第三，学生意志薄弱，耐挫力差。