2024教师招聘:招教常考考点+例题(21)

2024-03-03 来源:

知识点:因材施教原则

因材施教原则是指教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。我国古代孔子善于根据学生的不同特点,有针对性地进行教育,以发挥他们各自专长。宋代朱熹把孔子这一经验概括为“孔子施教,各因其材”。

这就是“因材施教”的来源。美国心理学家加德纳提出并阐明的“多元智力理论”也有力地说明了应当针对学生的个性特征进行因材施教。

贯彻此原则的要求有:1要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求;2教师要了解学生,从实际出发进行教学;3教师要善于发现每个学生的兴趣、爱好,并创造条件,尽可能使每个学生的不同特长都得以发挥。

例题:

(单选)针对学生特点进行有区别的教学所体现的教学原则是(  )

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.巩固性原则

D.直观性原则

答案:B

知识点:因材施教原则

因材施教原则是指教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。我国古代孔子善于根据学生的不同特点,有针对性地进行教育,以发挥他们各自专长。宋代朱熹把孔子这一经验概括为“孔子施教,各因其材”。

这就是“因材施教”的来源。美国心理学家加德纳提出并阐明的“多元智力理论”也有力地说明了应当针对学生的个性特征进行因材施教。

贯彻此原则的要求有:1要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求;2教师要了解学生,从实际出发进行教学;3教师要善于发现每个学生的兴趣、爱好,并创造条件,尽可能使每个学生的不同特长都得以发挥。

例题:

(单选)针对学生特点进行有区别的教学所体现的教学原则是(  )

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.巩固性原则

D.直观性原则

答案:B

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