2024年特岗教师招聘:体育理论知识考点(7)
55、人体基本的活动方式是:走、跑、跳、投等。
56、把以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
57、跑的教材共分为四大项,即耐久跑 、快速跑、障碍跑、 接力跑。
58、体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为 理论课 与实践课。
59、根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课可分为准备、基本、结束三个部分。
60、体育课的分组教学,一般分为分组轮换和分组不轮换两种形式。
61、练习密度是指一堂课中,学生练习时间与实际上课总时间的比例。
62、跨栏跑的过栏技术,起跨腿是蹬、展、拉,摆动腿是抬、伸、压。
55、人体基本的活动方式是:走、跑、跳、投等。
56、把以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
57、跑的教材共分为四大项,即耐久跑 、快速跑、障碍跑、 接力跑。
58、体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为 理论课 与实践课。
59、根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课可分为准备、基本、结束三个部分。
60、体育课的分组教学,一般分为分组轮换和分组不轮换两种形式。
61、练习密度是指一堂课中,学生练习时间与实际上课总时间的比例。
62、跨栏跑的过栏技术,起跨腿是蹬、展、拉,摆动腿是抬、伸、压。
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