第二节 幼儿的生活常规教育

一、幼儿生活常规教育的概念,特点和意义

(-)幼儿生活常规教育的概念

生活常规教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力,确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。

(二)幼儿生活常规教育的特点

幼儿同小中大班的生活常规内容具有螺旋式上升的特点。

(三)幼儿生活常规教育的意义

如下:

第一,生活常规教育促使幼儿形成良好的生活习惯。

第二,生活常规教育促进幼儿身体各系统的生长发育。

第三,生活常规教育有利于学前儿童心理健康的发展。

二、幼儿作活常规教育的内容

(-)他儿生活常规救育的主要内容

幼儿生活常规教育的主要内容包括:

(1)引导幼几有规律地生活,自觉遵守作息时间和生活制度。

(2)让幼儿学习生活的基本技能,培养幼儿的生活自理能力,包括吃饭,穿衣服、刷牙,洗数收拾玩具、铺床等生活技能。

(3)培养幼儿良好的生活卫生习惯。卫生习惯包括饭前便后洗手定时排便、不乱扔垃圾爱护公共卫生等。生活习惯包括讲文明讲礼貌、不玩水、不浪费水、不影响他人休息把衣物整齐地放在固定的地方等。

(二)各年龄班的主要学习内容

幼儿园各年龄班的主要学习内容见表3-1 P175

三、幼儿生活常规教育的实施

1.对不同年龄儿童的要求应有差别。

2.具而规范。

3.保育和教育相结合。

4.注意照顾个体差异。

四、幼儿生活常规教育常用方法

㈠示范讲解法

㈡操作法

㈢集中训练与个别导法

㈣随机教育法

“偶发事件” “发现”

五、培养幼儿良好生活习惯的途径

㈠渗透到一日生活中进行教育

㈡开展适宜的教育教学活动

㈢充分发挥教育合力

第三节 幼儿卫生保健常规及疾病预防

一、幼儿卫生保健常规

1.卫生消毒常规

⑴通风换气常规

入园前15分钟，开窗通风。

⑵环境卫生常规

⑶个人卫生常规

⑷炊事卫生常规

⑸清洗消毒常规

2.健康检查常规

⑴新生入园体检制度

⑵幼儿定期体检制度

⑶坚持前进和全日观察制度

⑷工作人员体检制度

3.生活管理常规

⑴晨午检常规

⑵饮水常规

⑶如厕常规

⑷洗手常规

⑸进餐常规

⑹睡眠常规

⑺伙食常规

4.疾病防治常规

⑴预防传染病

⑵防治常见病和多发病

5.安全工作常规

二、疾病预防

㈠传染病的预防

1.控制传染源

2.切断传播途径

3.提高易感人群体的抵抗力

㈡幼儿常见传染病及预防

1.上呼吸道感染

2.急性支气管炎

3.流行性感冒

4.手足口病

5.麻疹

6.水痘

7.流行性腮腺炎

8.病毒性肝炎

9.流行性乙型脑炎

10.流行性脑大脊髓膜炎

11.细菌性痢疾

12.百日咳

13.猩红热急性

14.结膜炎