一、单选题

1.提出“模仿、理论、练习”三个循序渐进的学习过程理论的教育家是（  ）

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.昆体良

2.党的十八大报告中有关教育的叙述为：“要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。”上述表述属于（  ）

A.教育目的

B.课程目标

C.教学目标

D.培养目标

3.在回答教师的提问时，学生把头脑中与该问题有关的知识提取出来，这种提取过程就是（  ）

A.识记

B.保持

C.再认

D.回忆

4.建构主义强调，学生是信息加工的主体，是（  ）

A.意义的主动建构者

B.知识的被动接受者

C.知识的灌输对象

D.知识的存储器

5.因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，应当（  ）

A.由学校予以赔偿

B.由直接责任人赔偿

C.由学校和直接责任人各赔偿一半或协商赔偿

D.由学校予以赔偿后，可以向直接责任人追偿

二、多选题

1.在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是（  ）

A.文法

B.修辞学

C.辩证法

D.几何学

2.关于赫尔巴特提出的“教育性教学”，下列说法正确的是（  ）

A.揭示了知识教学与思想教育之间的关系

B.指明了教育的性质

C.指明了教育的方向

D.被视为教学的一条规律

3.长时记忆的编码方式是（  ）

A.物理特性编码

B.言语听觉特性编码

C.语义编码

D.表象编码

4.掌握学习策略对学生的发展与成长至关重要，学习策略的特点有（  ）

A.主动性

B.有效性

C.过程性

D.可控性

5.张老师与某中学签订了聘期5年的聘用合同，张老师平时工作认真，教学效果良好，受到同事和学生的好评。张老师也积极为学校的发展献计献策，经常向校长提意见和建议，为此惹恼了校长，在聘期刚满3年时被校长解聘。关于学校的做法，下列说法正确的是（  ）

A.学校应该承担行政责任

B.学校的行为构成违约

C.学校不应该因张老师爱提意见就解除聘约

D.学校应承担违约责任

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】昆体良在他所写的《雄辩术原理》中提出了“模仿、理论、练习”三个循序渐进的学习过程理论。

2.A【解析】题干的描述属于教育目的。

3.D【解析】回忆是过去经历过的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。

4.A【解析】建构主义学习理论认为学生是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。

5.D【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第二十七条规定，因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。

二、多选题

1.ABC【解析】西方教育史上沿用长达千年之久的“七艺”中的前三艺（即文法、修辞学、辩证法），正是由古希腊智者派首先确定下来的。

2.AD【解析】“教育性教学”指没有任何无教学的教育，也没有任何无教育的教学。它揭示了知识教学与思想教育之间的关系，也是一条教学规律。

3.CD【解析】长时记忆中的信息以意义编码为主。意义编码有两种形式：表象编码和语义编码，它们又被称为信息的双重编码。

4.ABC【解析】学习策略的特点有：（1）主动性；（2）有效性；（3）过程性；（4）程序性。

5.BCD【解析】教师聘任制度必须遵循双方地位平等的原则；聘任双方在平等地位上签订的聘任合同具有法律效力，对聘任双方都有约束力，它以聘书的形式明确双方的权利、义务和责任。张老师积极为学校的发展献计献策，经常校长提意见和建议，这是教师所享有的民主管理权。校长不应该因此与张老师解除聘约，学校的行为构成违约，应承担违约责任。