一、单选题

1.贯穿教育研究整个过程的是（ ）

A.文献检索

B.收集资料

C.分析资料

D.选定课题

2.陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。

A.教育理论知识

B.崇高的职业道德

C.科学文化知识

D.过硬的教学基本功

3.狗听见主人叫它名字时，会跑到主人面前来，这种心理现象属于（ ）

A.第一信号系统

B.第二信号系统

C.无条件反射

D.本能反射

4.从管理活动发生的时间顺序来看，下列四种管理职能的排列方式，哪一种更符合逻辑（ ）

A.计划、控制、组织、领导 

B.计划、领导、控制、组织

C.计划、控制、领导、组织 

D.计划、组织、领导、控制

5.教师专业发展的不竭动力是（ ）

A.为人师表

B.终身学习

C.关爱学生

D.爱岗敬业

二、判断题

1.教育是社会环境的一部分，但它是影响人的发展的自觉的、不可控的因素。（ ）

2.班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。（ ）

3.人类的表情既具有先天性，又具有社会性。（ ）

4.教学评价是对学习结果的客观描述。（ ）

5.教育行政诉讼的特点之一是被告举证，并且不得调解。（ ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】在教育研究过程中，文献检索是必不可少的步骤，它贯穿研究的全过程。

2.B【解析】教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的，陶行知先生提倡的“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神是其典型代表。

3.A【解析】反射分为无条件反射和条件反射。无条件反射是无意识的本能行为，是先天的。条件反射是有意识学习得来的知识、技能、经验等，是后天经过学习才能得到的反射。根据条件刺激的特点，巴甫洛夫把大脑皮层的功能分为第一信号系统活动和第二信号系统活动。第一信号系统是用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统，是人和动物共有的；第二信号系统是用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统，是人类特有的，是人类和动物的条件反射活动的根本区别。小狗听见主人叫它名字时，会跑到主人面前来，这属于第一信号系统。

4.D【解析】计划是管理活动的起点，是确定管理目标的第一个步骤；组织是管理活动得以顺利进行的必要环节；领导是管理过程的活的灵魂，是集中体现管理者素质和管理能力的活动，是实现管理效率和效果的关键；控制是管理过程的监视器和调节器。它对于管理过程的顺利进行具有重要的保证作用。故选D。

5.B【解析】教师专业发展的不竭动力是终身学习。

二、判断题

1.×【解析】教育是社会环境的一部分，但它是影响人的发展的自觉的、可控的因素。

2.×【解析】班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目的，使学生得到充分的、全面的发展。题干的说法是错误的。

3.√【解析】表情大部分是天生的，也有一些是后天学习得来的，后天获得的表情受一定社会文化、风俗习惯的影响。

4.×【解析】教学评价是对客观结果的主观判断与解释。因此题干说法错误。

5.√【解析】教育行政诉讼的特征包括：（1）诉权专属；（2）标的确指；（3）救济和监督相结合；（4）被告举证；（5）不得调解。