一、单选题

1.下列关于终身教育的说法中，错误的是（  ）

A.它的提出者是法国教育家保罗·朗格朗

B.它的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终生发展的一生

C.是对将人的一生分为学习阶段和学习结束阶段的否定

D.终身教育就是成人教育

2.我国教育目的的根本性质是（  ）

A.培养劳动者

B.为人民服务

C.坚持社会主义方向

D.培养全面发展的人

3.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动的保持效果好。这是由于（  ）

A.无倒摄抑制的影响

B.有记忆的恢复现象

C.过度学习的作用

D.情景记忆的作用

4.认为知识不是通过教师传授获得的，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程。这种学习理论属于（  ）

A.行为主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.联结主义学习理论

5.依法对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核的机构是（  ）

A.纪检部门

B.学校或者其他教育机构

C.教育局

D.教育学会

6.公文生效的时间是（  ）

A.公文撰写时间

B.公文讨论时间

C.公文打印时间

D.公文签发时间

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】对于终身教育比较普遍的看法是终身教育是“人们在一生中所受到的各种培养的总和”，它开始于人的生命之初，终止于人的生命之末，包括人发展的各个阶段及各个方面的教育活动。把终身教育等同于成人教育是片面的。故D项错误。

2.C【解析】坚持社会主义方向是我国教育目的的根本性质和特点。

3.A【解析】后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用，称为倒摄抑制。学习后立即睡觉没有倒摄抑制的影响，所以学习效果更好。

4.C【解析】从学习者的角度出发，建构主义认为学生是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象，因此，在教学过程中除了传统知识的传授，还应当充分发挥学生的主体地位，强调学生的自主性和能动性，在学习过程中能够主动发现、分析、解决问题。

5.B【解析】根据《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。

6.D【解析】公文的生效时间以公文的签发为准。故选D。