一、多选题

1.劳动技能教育主要通过（  ）途径来完成。

A.综合实践活动

B.服务性劳动

C.社会公益劳动

D.课外艺体活动

E.与学生考核完全一致

2.以直观感知为主的教学方法包括（  ）

A.练习法

B.演示法

C.参观教学法

D.实践活动法

3.下列关于小学生自我评价能力的发展的陈述，正确的有（  ）

A.从顺从他人的评价发展到有一定独立见解的评价

B.从评价较为稳定到评价较为不稳定

C.从比较笼统的评价发展到能够对自己多方面的优缺点进行评价

D.从评价外部特征发展到具有评价内心品质的初步倾向

4.下列哪些属于少年期表现出的总体性的阶段特征（  ）

A.思想品德的形成

B.内心世界的发现

C.自我意识的觉醒

D.独立精神的加强

5.学生的受教育权主要有（  ）

A.身心健康权

B.学习权

C.公正评价权

D.人身权

【参考答案解析】

一、多选题

1.ABC【解析】生产劳动教育可通过校办工厂（或车间）和农场（或实验园地）的劳动进行，也可与校外工厂（或车间）、农场或农村挂钩；可以组织学生参观现代化的工厂企业，参观农村的各种专业户，各种农产品的生产基地、加工厂，让他们长见识、学本领。不定期地让学生参加社会公益劳动、服务性劳动。是培养正确的劳动观点和劳动习惯所必需的。

2.BC【解析】以直观感知为主的教学方法主要有演示法和参观法两种。

3.ACD【解析】自我评价能力是自我意识发展的主要成分和主要标志。小学生的自我评价能力进一步发展起来，具体表现在：（1）从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价，评价的独立性随着年级的升高而提高；（2）从比较笼统的评价发展到对自己的某个方面或多个方面的优缺点进行评价；（3）开始具有对内心品质评价的倾向；（4）自我评价的抽象概括性有了提高；（5）自我评价的稳定性有了一定的发展。

4.BCD【解析】身体状态的剧变、内心世界的发现、自我意识的觉醒、独立精神的加强是少年期表现出的总体性的阶段特征。

5.BC【解析】受教育权是学生最基本的权利。学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。