一、多选题

1.师生之间要达到心理上宽容理解的效果，教师应该（ ）

A.多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态

B.遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法

C.坚持师道尊严，维护教师的绝对主体地位

D.为人师表，以人格力量感化学生

2.“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”与这句话所反映的影响人身心发展的因素相吻合的说法有（ ）

A.近朱者赤，近墨者黑 

B.孟母三迁

C.蓬生麻中，不扶而直 

D.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞

E. 一两的遗传胜过一吨的教育

3.性格类型是指在一类人身上所共有的性格特征的独特结合，一般而言，性格可以分为（ ）

A.外倾型 

B.内倾型

C.独立型 

D.顺从型

E.温和型

4.认知心理学认为，陈述性知识的学习过程包括（ ）

A.知识识记

B.知识保持

C.知识提取 

D.知识获得

E.知识理解

5.探究性学习主要指的是学生在学习和生活中自己探索问题的学习方式，其基本特征是（ ）

A.主动性 

B.问题性

C.开放性 

D.生成性

E.创造性

【参考答案解析】

一、多选题

1.ABD【解析】教学中要增强师生之间的心理相容性，提高教学效果，应该着重在三个方面努力：（1）多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态；（2）遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法；（3）为人师表，以人格力量感化学生。C项属于传统的师生关系模式，不利于增强师生之间的心理相容性。

2.ABC【解析】题干描述的是环境对人发展的影响。“近朱者赤，近墨者黑”“蓬生麻中，不扶而直”及“孟母三迁”的故事，都说明了环境对人的发展的影响。D、E项反映了遗传对人的身心发展的影响。

3.ABCD【解析】按照心理活动的指向，性格可分为外倾型和内倾型；按照个体活动的独立性程度，性格可分为独立型和顺从型。

4.BCD【解析】当代认知心理学认为，陈述性知识学习的过程包括获得、保持和提取三个阶段。

5.ABCDE【解析】探究性学习的特点表现为：（1）具有主动性；（2）具有问题性；（3）具有开放性；（4）具有生成性和创造性。