一、单选题

1.“课内打基础，课外出人才”反映了课外活动能（ ）

A.进行书本知识的系统传授

B.开发学生的潜在能力

C.强化教师统一指导 

D.成为学校教学的主要形式

2.中国近代第一个以法令的形式公布的学制是（ ）

A.壬寅学制 

B.癸卯学制 

C.壬戌学制 

D.壬子学制

3.梦是（ ）的一种特殊形式。

A.无意识记 

B.随意想象 

C.不随意想象 

D.有意识记

4.小邓作为学习委员，长期以自我为中心，盲目乐观，一到考试就非常地跋扈自大，其他同学都不喜欢他，小邓的行为是（ ）的欠缺。

A.自我认识 

B.自我概念 

C.自我体验 

D.自我控制

5.在教师职业道德范畴中，体现着一定社会对教师的根本要求，是教师职业道德修养水平的重要标志的是（ ）

A.教师公正 

B.教师良心 

C.教师人格 

D.教师义务

二、多选题

1.人的身心发展具有规律性，这要求教师在教育活动中应当按照学生的身心发展规律培养人。人的身心发展规律表现为（ ）

A.身心发展的不平衡性和个别差异性

B.身心发展的顺序性和阶段性

C.身心发展的互补性 

D.身心发展的整体性

2.一般来说，教师的职业角色包括（ ）

A.“授业、解惑者”角色 

B.“朋友”角色

C.“研究者”角色 

D.示范者角色

E.“家长代理人”角色

3.组成人的“智力”的基本因素有（ ）

A.注意力 

B.观察力

C.记忆力 

D.思维力

E.想象力

4.下列属于班级非正式群体的有（  ）

A.课外美术小组

B.篮球队

C.学习小组

D.少先队

5.国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（ ）

A.初级职务 

B.中级职务

C.高级职务 

D.特级职务

E.三级职务

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】课外活动有利于发展学生的智力，培养学生的各种能力。

2.A【解析】“壬寅学制”以日本的学制为蓝本，由当时的管学大臣张百熙起草，是中国近代教育史上最早由国家正式颁布的学制系统，虽然正式公布，但并未实行。

3.C【解析】梦是无意想象（不随意想象）的一种特殊形式。

4.A【解析】自我认识是自我意识的认知成分，自我认识是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价，其中自我评价是自我调节的重要条件。自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面的觉察；自我评价是指对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估。过高的自我评价，将会产生盲目乐观情绪，自以为是，在处理人际关系时遇到挫折，产生苦闷和失败的体验。题干所述表明小邓的自我评价过高。所以，答案选A项。

5.A【解析】教师公正是教师职业道德修养水平的重要标志，体现着一定社会对教师的根本要求。

二、多选题

1.ABCD【解析】人的发展的规律性主要表现为人的发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性、整体性等。

2.ABCDE【解析】教师的职业角色主要有：（1）“传道者”角色；（2）“授业、解惑者”角色；（3）示范者角色；（4）“教育教学活动的设计者、组织者和管理者”角色；（5）“家长代理人、父母”和“朋友、知己”的角色；（6）“研究者”角色和“学习者”“学者”角色。

3.ABCDE【解析】智力是由多种认知能力有机结合构成的心理结构系统，主要包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力等成分。

4.AB【解析】非正式群体是在同伴交往过程中，一些学生自由结合、自发形成的小群体。课外美术小组、篮球队和课外读书小组都是学生自由结合形成的小群体，而学习小组和少先队是在学校行政部门、班主任的领导下成立的正式群体。

5.ABC【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第三十条规定，教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。