【每日一练】2024年特岗教师招聘考试(5月10日)

2024-05-22 来源:

一、多选题

1.文化作为人类历史发展过程中所创造的多种财富的总和,其对教育的影响表现为(  )

A.广泛性

B.基础性

C.深刻性

D.领导性

2.安排课程表时应遵循的原则包括(  )

A.整体性原则

B.有效性原则

C.迁移性原则

D.生理适应性原则

3.在教育情境中,激发学生外在学习动机常用的措施有(  )

A.设置明确适当的学习目标

B.激发认知好奇心

C.及时反馈学习结果

D.进行积极的评价

4.一般而言,抑郁症的表现有(  )

A.少言寡语

B.孤独沉默

C.郁郁寡欢

D.智力低下

5.李老师从教20多年了,他热爱自己的教师职业,对学生富于热情,有责任心,认真钻研教学技术,教学中能根据实际情况灵活地进行教学,形成了自己独特的教学风格。这说明李老师具备了(  )

A.良好的职业道德

B.广博的科学文化知识

C.良好的教育专业素养

D.优良的个性品质

 

 

 

 

 

 

【参考答案解析】

一、多选题

1.ABC【解析】文化对教育的制约与影响具有广泛性、基础性、深刻性与持久性。

2.ACD【解析】安排课程表应遵循的原则有:(1)整体性原则;(2)迁移性原则;(3)生理适宜原则。

3.ACD【解析】在学校教育情境中,激发外部学习动机的常用措施有以下几种:(1)设置明确、具体、适当的学习目标;(2)及时反馈学习结果;(3)进行积极的评价。B项属于激发学生内部学习动机的常用措施。

4.ABC【解析】抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。主要表现为:少言寡语、孤独沉默、郁郁寡欢、闷闷不乐、忧心忡忡。

5.ACD【解析】B项在题干中没有体现。

一、多选题

1.文化作为人类历史发展过程中所创造的多种财富的总和,其对教育的影响表现为(  )

A.广泛性

B.基础性

C.深刻性

D.领导性

2.安排课程表时应遵循的原则包括(  )

A.整体性原则

B.有效性原则

C.迁移性原则

D.生理适应性原则

3.在教育情境中,激发学生外在学习动机常用的措施有(  )

A.设置明确适当的学习目标

B.激发认知好奇心

C.及时反馈学习结果

D.进行积极的评价

4.一般而言,抑郁症的表现有(  )

A.少言寡语

B.孤独沉默

C.郁郁寡欢

D.智力低下

5.李老师从教20多年了,他热爱自己的教师职业,对学生富于热情,有责任心,认真钻研教学技术,教学中能根据实际情况灵活地进行教学,形成了自己独特的教学风格。这说明李老师具备了(  )

A.良好的职业道德

B.广博的科学文化知识

C.良好的教育专业素养

D.优良的个性品质

 

 

 

 

 

 

【参考答案解析】

一、多选题

1.ABC【解析】文化对教育的制约与影响具有广泛性、基础性、深刻性与持久性。

2.ACD【解析】安排课程表应遵循的原则有:(1)整体性原则;(2)迁移性原则;(3)生理适宜原则。

3.ACD【解析】在学校教育情境中,激发外部学习动机的常用措施有以下几种:(1)设置明确、具体、适当的学习目标;(2)及时反馈学习结果;(3)进行积极的评价。B项属于激发学生内部学习动机的常用措施。

4.ABC【解析】抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。主要表现为:少言寡语、孤独沉默、郁郁寡欢、闷闷不乐、忧心忡忡。

5.ACD【解析】B项在题干中没有体现。

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