特岗教师招聘面试答辩汇总(十二)

2024-05-26 来源:

26.教师要如何处理与同事之间的关系?

答案解析:

(1)互相尊重、互相信任。既要有对自己正确的评价,也要有对他人全面、客观的评价。要注意克服自傲、嫉妒的心态。当发生冲突时,要宽容大度、虚怀若谷。

(2)相互合作与交流。学校工作是整体的工作,必须靠全体教职工同心协力,互相配合和支持。每个教师都有其自身的优势,教师之间的交往应充分挖掘互补功能,在互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合,以提高整个队伍的专业化水平。

(3)情感互动。通过互动,促进交往的动态平衡发展,达到每个人价值的最大实现,从而在群体中,形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。

 

27.如何培养后进生的学习兴趣?

答案解析:

(1)利用直观形象的教学激发后进生的好奇心,探索事物的求知欲和浓厚的学习兴趣。

(2)给后进生创设更多的机会,让他们展示自我。

(3)善于发现后进生身上的闪光点,充分发掘他们的潜能,引导他们把注意力转移到学习上来,从而激发他们学习的积极性和主动性。

26.教师要如何处理与同事之间的关系?

答案解析:

(1)互相尊重、互相信任。既要有对自己正确的评价,也要有对他人全面、客观的评价。要注意克服自傲、嫉妒的心态。当发生冲突时,要宽容大度、虚怀若谷。

(2)相互合作与交流。学校工作是整体的工作,必须靠全体教职工同心协力,互相配合和支持。每个教师都有其自身的优势,教师之间的交往应充分挖掘互补功能,在互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合,以提高整个队伍的专业化水平。

(3)情感互动。通过互动,促进交往的动态平衡发展,达到每个人价值的最大实现,从而在群体中,形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。

 

27.如何培养后进生的学习兴趣?

答案解析:

(1)利用直观形象的教学激发后进生的好奇心,探索事物的求知欲和浓厚的学习兴趣。

(2)给后进生创设更多的机会,让他们展示自我。

(3)善于发现后进生身上的闪光点,充分发掘他们的潜能,引导他们把注意力转移到学习上来,从而激发他们学习的积极性和主动性。

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