面试教案:幼儿园《国旗多美丽》

2024-05-26 来源:

【活动设计指导】

中班音乐活动:《国旗多美丽》

一、活动目标

1.认知目标:理解歌词内容,知道五星红旗的象征意义。

2.技能目标:学习有表情的演唱歌曲,尝试为歌曲创编律动。

3.情感目标:能够愉快地参与歌唱活动,建立初步的爱国情感。

二、活动重难点

1.活动重点:把握歌曲节奏,尝试完整的唱出歌曲。

2.活动难点:学习创编舞蹈动作,感受歌曲表达的爱国情感。

三、活动准备

挂图,音频资料,国旗一面。

四、活动过程

(一)谜语导入,激发幼儿学习兴趣

1.教师猜谜,引导幼儿思考。

“小小红色四方角,小星绕着大星跑,说起意义真不少,象征祖国真正好!”

师:小朋友们开动脑筋想一想,什么东西有四角?你在什么地方见过它?

2.教师揭示谜底五星红旗,引出主题“国旗”。

师:五星红旗是我们的国旗,代表着我们的国家。在幼儿园举行升旗活动时,小朋友们要立正,不讲话,向国旗行注目礼。今天我们就用歌声来赞美国旗吧!

(二)活动展开

1.欣赏歌曲,熟悉歌词

(1)教师范唱,引导幼儿回答聆听歌曲后的感受。

师:小朋友们听一听,说一说听完这首歌你的心情怎么样?

(2)幼儿复述歌词内容,教师总结。

师:第一段讲的国旗高高的飘扬在天空里,小朋友们向着国旗敬礼,我们应该用什么样的声音来唱?(欢快,跳跃,开心);第二段讲国旗上的五颗星,闪亮的照在大地上,国旗伴随着小朋友们一起成长,我们又用什么样的声音来唱?

2.幼儿学唱歌曲,教师指导,提醒幼儿歌唱时的注意事项

(1)教师大声唱,幼儿小声跟唱,教师重点教唱附点部分。

师:老师用大花猫的声音唱,你们用小老鼠的声音唱,注意附点音符宝宝的长度哦。

(2)纠正个别幼儿不正确的唱法,引导幼儿边拍手边跟着旋律,有感情地演唱歌曲。

师:我们的国旗这么美,我们唱这首歌曲的时候也要把开心、自豪的样子表现出来。我们再跟着钢琴演唱一次,看谁唱的又认真又好听。

3.创编音乐律动

(1)请幼儿创编表达对祖国热爱之情的律动。并要求幼儿在第一句和第四句的最后一个字时做动作造型。

(2)幼儿边演唱边创编动作,思考最后一个造型动作用什么代表“敬礼”。部分幼儿戴上自制头饰边唱边演。

(3)全体幼儿表演歌曲,教师音乐伴奏。

(三)活动结束

教师总结,自然结束。

师:我们的国旗就像一朵美丽的红云,飘扬在幼儿园,飘扬在广场,飘扬在每一个有中国人的地方,国旗上的星星们听到你们爱的呼唤全都回到了国旗的怀抱里,国旗非常爱你们,我们要好好保护国旗,爱我们的国家。

五、活动延伸

将幼儿带到美工区,教师提出和小朋友一起制作国旗,介绍国旗的制作方法。

【活动设计指导】

中班音乐活动:《国旗多美丽》

一、活动目标

1.认知目标:理解歌词内容,知道五星红旗的象征意义。

2.技能目标:学习有表情的演唱歌曲,尝试为歌曲创编律动。

3.情感目标:能够愉快地参与歌唱活动,建立初步的爱国情感。

二、活动重难点

1.活动重点:把握歌曲节奏,尝试完整的唱出歌曲。

2.活动难点:学习创编舞蹈动作,感受歌曲表达的爱国情感。

三、活动准备

挂图,音频资料,国旗一面。

四、活动过程

(一)谜语导入,激发幼儿学习兴趣

1.教师猜谜,引导幼儿思考。

“小小红色四方角,小星绕着大星跑,说起意义真不少,象征祖国真正好!”

师:小朋友们开动脑筋想一想,什么东西有四角?你在什么地方见过它?

2.教师揭示谜底五星红旗,引出主题“国旗”。

师:五星红旗是我们的国旗,代表着我们的国家。在幼儿园举行升旗活动时,小朋友们要立正,不讲话,向国旗行注目礼。今天我们就用歌声来赞美国旗吧!

(二)活动展开

1.欣赏歌曲,熟悉歌词

(1)教师范唱,引导幼儿回答聆听歌曲后的感受。

师:小朋友们听一听,说一说听完这首歌你的心情怎么样?

(2)幼儿复述歌词内容,教师总结。

师:第一段讲的国旗高高的飘扬在天空里,小朋友们向着国旗敬礼,我们应该用什么样的声音来唱?(欢快,跳跃,开心);第二段讲国旗上的五颗星,闪亮的照在大地上,国旗伴随着小朋友们一起成长,我们又用什么样的声音来唱?

2.幼儿学唱歌曲,教师指导,提醒幼儿歌唱时的注意事项

(1)教师大声唱,幼儿小声跟唱,教师重点教唱附点部分。

师:老师用大花猫的声音唱,你们用小老鼠的声音唱,注意附点音符宝宝的长度哦。

(2)纠正个别幼儿不正确的唱法,引导幼儿边拍手边跟着旋律,有感情地演唱歌曲。

师:我们的国旗这么美,我们唱这首歌曲的时候也要把开心、自豪的样子表现出来。我们再跟着钢琴演唱一次,看谁唱的又认真又好听。

3.创编音乐律动

(1)请幼儿创编表达对祖国热爱之情的律动。并要求幼儿在第一句和第四句的最后一个字时做动作造型。

(2)幼儿边演唱边创编动作,思考最后一个造型动作用什么代表“敬礼”。部分幼儿戴上自制头饰边唱边演。

(3)全体幼儿表演歌曲,教师音乐伴奏。

(三)活动结束

教师总结,自然结束。

师:我们的国旗就像一朵美丽的红云,飘扬在幼儿园,飘扬在广场,飘扬在每一个有中国人的地方,国旗上的星星们听到你们爱的呼唤全都回到了国旗的怀抱里,国旗非常爱你们,我们要好好保护国旗,爱我们的国家。

五、活动延伸

将幼儿带到美工区,教师提出和小朋友一起制作国旗,介绍国旗的制作方法。

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