面试教案:幼儿小班音乐《会跳舞的跳跳糖》

2024-05-26 来源:

《会跳舞的跳跳糖》试讲稿

【参考设计】

各位评委老师:

大家好!我是幼儿园小班音乐组的XX号考生,今天我试讲的题目是《会跳舞的跳跳糖》,下面开始我的试讲。

一、复习歌曲《跳跳糖》,引出主题

师:小朋友,你们吃过跳跳糖吗?

师:小朋友们说吃过。

师:谁来说一说,你吃过以后感觉怎样?

师:嗯,我听到小朋友们说甜甜地、酸酸地、还会跳……

师:还记得咱们学过一首《跳跳糖》的歌曲吗?我们一起来复习一下。

二、学跳三个舞步

师:你们唱得真好听,那你们愿意来学一学跳跳糖吗?我们边唱歌边来学学跳跳糖是怎样跳的。

师:都跳得不错,刚才老师发现A小朋友是这么跳的。

师:我们一起来学一学吧!

师:它有个好听的名字叫双脚蹦跳步,跳的时候要轻轻的,两只脚一起往上跳,脚尖先着地。

师:你们学的真快,咱们把这个舞步放进歌曲里来跳跳。

师:还有哪个小朋友跳得不一样的?

师:噢,他是把一只脚提起来跳的,也来帮它取个名字吧。

师:大家一起来学一下。

师:咱们也把它放进歌曲里来跳跳吧!

师:老师这里也有个好看的步子,它的名字叫,我跳得好看吗?那我刚才是怎样跳的呢?

师:对,前一步后一步再跳三下,动作要轻,慢慢地跳。

师:放进歌曲里来跳跳吧。

师:如果把刚才我们跳的三个步子都放在歌曲里表演一下一定很漂亮,先让老师来试一试,你们帮我拍手唱歌,你们看看我是怎么跳的?

师:我表演得好不好?

师:你们想来试试吗?

师:开动你的小脑筋,加上你的手的动作,跳得就更棒了。

师:别忘了,跳跳糖吃到最后会怎样?

师:小朋友们说会融化,说对了,真棒!

师:请你来做做融化的动作。真像!现在,我们把这些动作都加上来表演,相信大家都会表演得很漂亮。

三、游戏

师:听,什么声音?

师:你们知道吗,刚才“巨人”先生打来电话,他说用望远镜看到我们小朋友跳得很好看,想邀请我们到它的嘴巴里去跳,你们愿意吗?那我们就来打扮一下,我呢,就打扮成跳跳糖姐姐,你们就打扮成跳跳糖弟弟和妹妹。

师:哇,“巨人”的嘴巴好大呀,在它嘴巴里跳舞一定很好看,你们准备好了吗?

四、听音乐,结束活动

师:“巨人”说,你们表演的都很棒,大家都累了,我们一起来放松放松,休息休息吧。

我的试讲到此结束,谢谢各位评委老师的聆听。

《会跳舞的跳跳糖》试讲稿

【参考设计】

各位评委老师:

大家好!我是幼儿园小班音乐组的XX号考生,今天我试讲的题目是《会跳舞的跳跳糖》,下面开始我的试讲。

一、复习歌曲《跳跳糖》,引出主题

师:小朋友,你们吃过跳跳糖吗?

师:小朋友们说吃过。

师:谁来说一说,你吃过以后感觉怎样?

师:嗯,我听到小朋友们说甜甜地、酸酸地、还会跳……

师:还记得咱们学过一首《跳跳糖》的歌曲吗?我们一起来复习一下。

二、学跳三个舞步

师:你们唱得真好听,那你们愿意来学一学跳跳糖吗?我们边唱歌边来学学跳跳糖是怎样跳的。

师:都跳得不错,刚才老师发现A小朋友是这么跳的。

师:我们一起来学一学吧!

师:它有个好听的名字叫双脚蹦跳步,跳的时候要轻轻的,两只脚一起往上跳,脚尖先着地。

师:你们学的真快,咱们把这个舞步放进歌曲里来跳跳。

师:还有哪个小朋友跳得不一样的?

师:噢,他是把一只脚提起来跳的,也来帮它取个名字吧。

师:大家一起来学一下。

师:咱们也把它放进歌曲里来跳跳吧!

师:老师这里也有个好看的步子,它的名字叫,我跳得好看吗?那我刚才是怎样跳的呢?

师:对,前一步后一步再跳三下,动作要轻,慢慢地跳。

师:放进歌曲里来跳跳吧。

师:如果把刚才我们跳的三个步子都放在歌曲里表演一下一定很漂亮,先让老师来试一试,你们帮我拍手唱歌,你们看看我是怎么跳的?

师:我表演得好不好?

师:你们想来试试吗?

师:开动你的小脑筋,加上你的手的动作,跳得就更棒了。

师:别忘了,跳跳糖吃到最后会怎样?

师:小朋友们说会融化,说对了,真棒!

师:请你来做做融化的动作。真像!现在,我们把这些动作都加上来表演,相信大家都会表演得很漂亮。

三、游戏

师:听,什么声音?

师:你们知道吗,刚才“巨人”先生打来电话,他说用望远镜看到我们小朋友跳得很好看,想邀请我们到它的嘴巴里去跳,你们愿意吗?那我们就来打扮一下,我呢,就打扮成跳跳糖姐姐,你们就打扮成跳跳糖弟弟和妹妹。

师:哇,“巨人”的嘴巴好大呀,在它嘴巴里跳舞一定很好看,你们准备好了吗?

四、听音乐,结束活动

师:“巨人”说,你们表演的都很棒,大家都累了,我们一起来放松放松,休息休息吧。

我的试讲到此结束,谢谢各位评委老师的聆听。

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