教育的起源作为教育的起源与发展这一节的重要考查知识点，在教资考试过程中一般以客观题单选和主观简答的形式进行考查。我们需要熟练掌握每种教育起源学说的观点和观点中的关键词、代表人物、评价及其对应的地位，做好梳理与总结，从以下几点帮助大家理解与识记。

知识点复习完毕，我们来做一下题目进行练习，看看大家掌握了吗?

1.某教育家根据原始社会尚无传授各项知识的教材和相应的教学方法，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿。该教育家的这种观点是教育起源论中的( )。

A生物起源说 B劳动起源说 C心理起源说 D神话起源说

【答案】：C

【解析】：本题考查教育的起源。教育的起源包括神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说。其中，心理起源说的代表人物是孟禄，主张教育起源于儿童对成人的一种“无意识模仿”。题干中，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿，这属于孟禄的心理起源说的观点。C项正确。

A项：生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，代表人物是利托尔诺和沛西·能。生物起源学说主张教育起源于动物界的生存本能。与题干不符，排除。

B项：劳动起源说的代表人物是米丁斯基和凯洛夫，主张教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。与题干不符，排除。

D项：神话起源说是最古老的观点，主张教育是由神(上帝或天)创造的，体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。与题干不符，排除。

故正确答案为C。

2.孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的( )。

A生物起源说 B交往起源说 C心理起源说 D劳动起源说

【答案】：C

【解析】：本题考查教育的起源。美国教育学家孟禄在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说。心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。C项正确。 A项：生物起源说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象;教育的产生完全来自动物的生存本能。与题干不符，排除。

B项：交往起源说的代表人物是叶澜。交往起源说认为教育起源于人类的交往活动，而不是生产劳动。与题干不符，排除。

D项：劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一，与题干不符，排除。故正确答案为C。

3.认为教育活动不仅存在于人类社会之中，也存在于动物界的教育起源说是( )。

A神话起源说 B生物起源说 C心理起源说 D劳动起源说

【答案】：B

【解析】：本题考查教育起源学说。教育起源学说包括神话起源学说、生物起源学说、心理起源学说、劳动起源学说、生活起源学说和需要起源学说。其中，生物起源学说认为教育是一种生物现象，而非人类所特有的社会现象。教育的产生完全来自动物的生存本能。代表人物有沛西·能和利托尔诺。B项正确。

A项：神话起源说认为教育是由人格化的神创造的。教育体现神(上帝或天)的意志，使人皈依于神或顺从于天。我国南宋理学家朱熹及所有宗教都持神话起源说观点。与题干不符，排除。

C项：心理起源说的代表人物是孟禄。该起源学说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。与题干不符，排除。

D项：劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。代表人物有苏联教育家米丁斯基和凯洛夫。与题干不符，排除。

故正确答案为B。