一、单选题

1.教师的表率作用主要体现在（  ）

A.衣着整洁

B.举止端庄

C.态度温和

D.言行一致

2.教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（  ）

A.不尊重学生的个性

B.单纯强调书本，排斥实践或强调个人经验，否定理论知识的作用

C.儿童中心论

D.以间接经验为主的教学

3.在人格特征中，具有核心作用的成分是（  ）

A.能力

B.气质

C.性格

D.认知方式

4.根据科尔伯格道德发展理论，“好孩子定向”阶段属于（  ）

A.习俗水平

B.前习俗水平

C.后习俗水平

D.前运算阶段

5.以下不属于新时期教师职业道德规范的特征的是（  ）

A.体现以人为本的理念

B.坚持继承与创新相结合

C.倡导严慈相济的理念

D.他律与自律相结合

6.正确处理人民内部矛盾的基本方法是（  ）

A.用民主的、说服教育的办法

B.实行“统筹兼顾，适当安排”

C.实行“百花齐放，百家争鸣”

D.实行民主集中制的办法

7.毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中所说的“伟大的工程”是指（  ）

A.走农村包围城市的道路，夺取全国胜利

B.建立并巩固抗日民族统一战线

C.建设广大群众性的马克思主义政党

D.建立新民主主义的新国家、新社会

8.当经济发展中出现有效需求不足时，需要（  ），以刺激经济增长，增加就业。

A.增发国债，增加税收，增加转移支付

B.降低存款准备金率

C.在公开市场上卖出有价证券

D.提高再贴现率

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】教师的表率作用主要体现在言行一致，教师应时刻用高标准要求自己的一言一行，向学生展示世界的真、善、美，用自己的言行为学生树立起较为完美的职业形象。

2.B【解析】在教学中贯彻理论联系实际的原则，就要使学生从理论与实际的结合中理解和掌握知识。B项的说法明显地将理论和实践相脱离了，是贯彻此原则所必须防止和克服的。

3.C【解析】性格是个性特征中最具核心意义的心理特征。

4.A【解析】习俗水平包含两个阶段：好孩子的道德定向阶段和维护权威或秩序的道德定向阶段。

5.C【解析】2008年修订的《中小学教师职业道德规范》具有以下特点：（1）坚持“以人为本”；（2）坚持继承与创新相结合；（3）坚持广泛性与先进性相结合；（4）倡导性要求与禁行性规定相结合；（5）他律与自律相结合。

6.A【解析】人民内部矛盾就是分清是非的问题。凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决，而不能用强制的、压服的方法去解决。故选A。

7.C【解析】1939年10月，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中把建设一个全国范围的、广大群众性的，思想上、政治上、组织上完全巩固的马克思主义政党称之为“伟大的工程”。故选C。

8.B【解析】当社会总需求小于社会总供给时，政府应当实行扩张性财政政策和扩张性货币政策。扩张性财政政策包括增发国债，减少税收，增加转移支付。扩张性货币政策包括降低存款准备金率，买进有价证券，降低再贴现率。