一、单选题

1.西方最早的一部教育著作，也是世界上第一部教学法论著的是（  ）

A.《大教学论》

B.《雄辩术原理》

C.《教育漫话》

D.《普通教育学》

2.学校产生的必要条件之一是（  ）

A.造纸术的出现

B.文字的出现

C.大机器的使用

D.人口的增长

3.古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（  ）

A.空间错觉

B.时间错觉

C.运动错觉

D.视觉错觉

4.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的（  ）

A.行为系统

B.意识特点

C.综合心理特征

D.品德与修养

5.苏霍姆林斯基指出：尽可能地了解每个孩子的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律。这句话体现了（  ）

A.严谨治学，勇于创新

B.热爱学生，诲人不倦

C.以身作则，为人师表

D.关心集体，团结协作

二、多选题

1.以下说法体现了启发式教学思想的有（  ）

A.人不知而不愠

B.问则疑，疑则思

C.不愤不启，不悱不发

D.教之而不受，虽强告之无益

E.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

2.学校德育的社会性功能包括（  ）

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.惩戒功能

E.保护功能

3.下列属于心境表现的有（  ）

A.人逢喜事精神爽

B.怒发冲冠

C.急中生智

D.感时花溅泪，恨别鸟惊心

4.陈述性知识的表征形式主要有（  ）

A.命题

B.命题网络

C.表象

D.图式

5.按照《中华人民共和国教师法》的规定，教师履行遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务和（  ）义务。

A.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动

B.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展

C.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象

D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】昆体良是西方教育史上第一位专门论述教育问题的教育家。其代表作《雄辩术原理》（《论演说家的教育》或《论演说家的培养》）是西方最早的教育著作，论述的是对雄辩家的培养和要求，集希腊和罗马教育思想和经验之大成，是欧洲古代教育理论发展的最高成就，也被誉为古代西方的第一部教学法论著。

2.B【解析】学校产生的条件有：（1）生产力的发展以及社会生产水平的提高，为学校的产生提供了物质基础；（2）脑力劳动和体力劳动相分离，为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子；（3）文字的创造与知识的积累，为学校教育活动的开展提供了有效的教育手段与充分的教育内容；（4）国家机器的产生需要专门的机构培养官吏和知识分子来为统治阶级服务。

3.B【解析】错觉是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉，是对客观事物不正确的知觉，是知觉的一种特殊情况。错觉的种类有大小错觉、形状和方向错觉、时间错觉、倾斜错觉等。题干所述是时间错觉的典型事例。

4.C【解析】人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质，即人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。

5.B【解析】关爱学生、诲人不倦是指教师对教育对象持有一种超出一般情谊的深厚感情，并在这种感情的基础上对教育对象进行谆谆教诲的态度和行为。教师要关爱学生、诲人不倦，就要做到：（1）尊重学生，树立正确的学生观念；（2）了解学生，深入学生的内心世界；（3）激励学生，挖掘学生的主体意识；（4）爱护学生，关心学生的身心健康。题干中苏霍姆林斯基的这句话说明了教师要了解学生，深入学生的内心世界，是关爱学生、诲人不倦的体现。（具体内容参看杨芷英主编的《教师职业道德》）

二、多选题

1.BCDE【解析】“人不知而不愠”的意思是：别人不了解我，我却不怨恨。这句话体现的是高尚的品德修养。

2.ABC【解析】德育的社会性功能指的是学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。具体来说，主要指学校德育对社会政治、经济、文化等产生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。

3.AD【解析】心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥漫性的情绪状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上，而是在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩，影响人的整个行为表现，成为情绪生活的背景。A、D项属于心境的表现，B项属于激情，C项属于应激。

4.ABCD【解析】陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征，表象和图式也是其重要形式。

5.ABCD【解析】详见《中华人民共和国教师法》第八条规定。