一、单选题

1.矫治幼儿咬指甲癖的最佳方法是（  ）

A.戴手套

B.不予理睬

C.转移注意

D.手指涂黄连

2.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（  ）

A.主动性

B.活动

C.兴趣

D.创造力

3.宋老师发现很多幼儿的生活习惯不好，就创编了一些关于习惯培养的儿歌，这些儿歌很受幼儿欢迎，对他们的习惯养成产生了积极作用。宋老师的做法体现的师德规范是（  ）

A.廉洁从教

B.公正待生

C.举止文明

D.探索创新

4.下列对蒙台梭利教育方案的评价不正确的是（  ）

A.重视孤立的感官训练

B.忽视创造力

C.重视生活经验

D.缺乏社会互动

5.奥尔夫音乐教育体系的课程内容不包括（  ）

A.嗓音造型

B.动作造型

C.想象造型

D.声音造型

二、多选题

1.《中小学教师职业道德规范》中，对中小学教师职业道德规范的要求有（  ）

A.爱国守法、爱岗敬业

B.关爱学生、教书育人

C.关注差异、多元评价

D.为人师表、终身学习

2.幼儿园班级的人员构成包括（  ）

A.教师

B.幼儿

C.保育员

D.园长

3.《幼儿园教育指导纲要（试行）》对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（  ）

A.该领域的价值取向

B.教师该做什么、怎么做

C.该领域应当注意的普遍性的问题

D.该领域教和学的特点

4.以下是老师和妞妞的对话，老师：“你有哥哥吗？”妞妞：“有，我哥哥是浩浩。”老师：“浩浩有妹妹吗？”妞妞：“没有。”关于这个对话，解释正确的是（  ）

A.幼儿的思维是单向的

B.幼儿的思维与她的生活经验有关

C.幼儿缺乏逆向思维的能力

D.幼儿的思维具有自我中心性

5.儿童心理发展受多方面因素影响，其中影响儿童心理发展的客观因素有（  ）

A.遗传因素

B.教育

C.生理成熟

D.家庭

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】纠正咬指甲癖的关键在于消除儿童的紧张心理，而劝诫、惩罚、涂苦药或辣物等均不能取得良好效果。成人应为儿童创设良好的生活环境，适当安排儿童进行体育活动，使儿童心情愉快，注意力得到转移。同时应调动儿童的积极性进行自我矫正。

2.D【解析】陶行知先生认为教育要启发、解放幼儿的创造力，为他们提供手脑并用的条件和机会。

3.D【解析】宋老师创编了很多帮助幼儿培养良好习惯的儿歌，这体现了宋老师教学的探索创新。

4.C【解析】重视孤立的感官训练、忽视创造力、缺乏社会互动，是蒙台梭利教育方案的局限性。

5.C【解析】奥尔夫音乐教育体系的课程内容包括嗓音造型、动作造型和声音造型三个方面。

二、多选题

1.ABD【解析】教师职业道德规范的主要内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

2.ABC【解析】幼儿园的班级人员构成包括教师、保育员以及幼儿。园长属于幼儿园的管理人员。

3.CD【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》对每个领域进行阐述时，“指导要点”主要的功能有两方面：一是点明该领域的教和学的特点；二是点明该领域特别应当注意的普遍性的问题。

4.ACD【解析】前运算阶段（2～7岁）的儿童认知特点是以“自我中心”去认识和感知世界的。所谓“自我中心”，即儿童只会从自己的立场与观点去认识事物，而不能从客观的、他人的立场和观点去认识事物。如幼儿知道自己有个哥哥或姐姐，但是不知道他的哥哥或姐姐是否有弟弟。这一时期的另一个特点是思维的不可逆性，儿童观察事物时往往只能注意表面的、显著的特征，倾向于注意事物的静止状态。思维活动表现的关系单一，不能进行可逆运算。

5.ABCD【解析】客观因素主要指儿童心理发展必不可少的外在条件，主要是生物因素和社会因素，遗传因素和生理成熟是影响儿童心理发展的生物因素，环境和教育是影响儿童心理发展的社会因素。