一、单选题

1.幼儿鼻易出血处，该处出血后，正确处理方法是（  ）

A.鼻梁部涂紫药水，然后休息

B.让幼儿略低头，冷敷前额、鼻部

C.让幼儿仰头，冷敷前额、鼻部

D.让幼儿仰卧休息

2.教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见、表达自己的感受、体验进行相互交流，该教师运用的是（  ）

A.讲解法

B.演示法

C.示范法

D.谈话法

3.幼儿的形象记忆主要依靠的是（  ）

A.动作

B.言语

C.表象

D.情绪

4.课程内容包括概念、方法、态度和技能的学习，是依据目标以及相应年龄段的学习者身心发展的规律与特点而选定的适宜学的（  ）

A.价值范畴

B.技能范畴

C.方法范畴

D.知识范畴

5.在创编故事中，能编构完整的故事适合的年龄班是（  ）

A.娃娃班

B.小班

C.中班

D.大班

二、判断题

1.游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是认知发展的价值。（  ）

2.绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。（  ）

3.表扬鼓励法是最有利于培养儿童良好行为习惯的方法。（  ）

4.实现游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的教育化。（  ）

5.幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】儿童发生鼻出血时，安慰儿童，不要紧张，安静坐下，头略向前低；压迫止血，捏住鼻翼，一般压住5～10分钟即可止血。

2.D【解析】谈话法是教师根据儿童已有的知识和经验，通过提问，引导儿童思考交流获得相应的知识经验的一种互动教育方法。

3.C【解析】幼儿的形象记忆是依靠表象进行的，其中起主要作用的是视觉表象。

4.D【解析】课程内容是依据目标以及相应年龄段的学习者身心发展的规律与特点而选定的学生能够学、应该学、适宜学的知识范畴。

5.D【解析】由于大班已经比较普遍地掌握了故事编构的情节开展方式，所以大班幼儿可以编构完整故事，只要幼儿编构的故事基本具有语言、情节、人物和主题等构成要素即可。

二、判断题

1.√【解析】游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是认知发展的价值。

2.√【解析】幼儿还不能用文字表现和记录自己的发现。绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。

3.×【解析】行动操练法是在教师指导下，儿童依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定的动作或活动方式，借以巩固知识，形成简单的技能技巧或行为习惯的方法。行动操练法是一种改变重口头教育轻行为训练倾向的很有效的教育手段。

4.√【解析】实施游戏化方法主要有两个途径：一是游戏活动教育化；二是教育活动游戏化。

5.×【解析】幼小接的意义在于帮助幼儿更好地适应小学的学习与生活，如培养幼儿的主动性；培养幼儿的独立性；发展幼儿的人际交往能力；培养幼儿的规则意识和任务意识；发展动作，增强体质等。