【每日一练】2024年教师招聘考试

2024-09-27 来源:

一、单选题

1.某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗并出现枕秃,记忆力、理解力差、语言发育迟缓。这可能患有(  )

A.夜惊

B.佝偻病

C.结核病

D.儿童期恐惧

2.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平,且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是(  )

A.背诵法

B.讨论法

C.讲解法

D.提问法

3.看见小坦克,就要玩开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿(  )

A.想象的无意性

B.相似联想较强

C.直觉思维较强

D.想象的有意性

4.下列表述属于行为目标的是(  )

A.体验分享食物的快乐,萌发初步的分享意识

B.会使用订书机装订自制图书

C.积极参与仿编活动,体验仿编活动的成功感

D.喜欢参加制作指环的手工活动

5.开展幼儿讲述故事活动首先要考虑的是(  )

A.内容选择

B.方法运用

C.材料准备

D.情境创设

二、多选题

1.评价幼儿生长发育最基本的形态指标是(  )

A.身高

B.头围

C.体重

D.坐高

2.幼儿的记忆分为(  )

A.识记

B.保持

C.恢复

D.感知

3.体格锻炼的基本原则包括(  )

A.循序渐进

B.恒常性、持久性

C.多样性、兴趣性

D.个别对待

4.著名教育家陶行知提出了“六大解放”,包括解放儿童的(  )等。

A.头脑

B.耳朵

C.眼睛

D.时间

5.《3~6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿口语交流能力的培养包括(  )

A.倾听与表达

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有文明的语言习惯

D.阅读与书写

 

 

 

 

 

 

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】维生素D缺乏性佝偻病的症状有:小儿会出现一系列神经精神症状,如多汗、夜惊、烦躁、睡眠不安。多汗一般与室温、季节无关,由于头部汗水的刺激,小儿经常摇头擦枕,致使枕部秃发。因此题干描述的现象是佝偻病的症状。

2.B【解析】讨论法是有效提高儿童认识、情感、意志与行为水平的重要方法之一。由于儿童在讨论法的教育活动中是处在主体的地位,而不是传统教育模式中那种被动接受灌输的地位,所以其学习的积极性、主动性、能动性都比较高。

3.A【解析】无意想象没有预设目的,由外界直接刺激引起,占据儿童想象的主要地位。

4.B【解析】以具体的、可被观察与操作的行为来表述的课程目标。它具体、明确,具有客观性和可操作性的特点。

5.A【解析】幼儿故事教学活动首要问题是选材问题(内容选择),幼儿故事教学所选的故事除了要遵循文学作品的文学性、教育性等一般特点以外,还要考虑故事本身的一些条件。

二、多选题

1.AC【解析】评定幼儿生长发育常用的形态指标是身高、体重、头围、胸围和坐高。其中,身高和体重是最基本的指标,不但测定简单,而且能较为准确地评定生长发育状况。

2.ABC【解析】记忆包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节。再认或回忆是在不同情况下恢复经验的过程。

3.ABCD【解析】幼儿进行体格锻炼时应遵守的基本原则:(1)循序渐进性的原则;(2)恒常性、持久性的原则;(3)多样性、兴趣性的原则;(4)个别对待的原则。

4.ACD【解析】陶行知的“六大解放”主要有:(1)解放幼儿的头脑,把他们的头脑从迷信、成见、曲解和幻想中解放出来;(2)解放幼儿的双手,给幼儿动手的机会;(3)解放幼儿的眼睛;(4)解放幼儿的嘴,给幼儿说话的自由,尤其是要允许他们发问;(5)解放幼儿的空间,让他们接触大自然、大社会;(6)解放幼儿的时间,给他们自己学习、活动的时间,但不要把儿童的全部的时间占去,让儿童有学习人生的机会。

5.BC【解析】详见《3~6岁儿童学习与发展指南》中“语言领域”中“倾听与表达”的目标2和目标3。

一、单选题

1.某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗并出现枕秃,记忆力、理解力差、语言发育迟缓。这可能患有(  )

A.夜惊

B.佝偻病

C.结核病

D.儿童期恐惧

2.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平,且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是(  )

A.背诵法

B.讨论法

C.讲解法

D.提问法

3.看见小坦克,就要玩开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿(  )

A.想象的无意性

B.相似联想较强

C.直觉思维较强

D.想象的有意性

4.下列表述属于行为目标的是(  )

A.体验分享食物的快乐,萌发初步的分享意识

B.会使用订书机装订自制图书

C.积极参与仿编活动,体验仿编活动的成功感

D.喜欢参加制作指环的手工活动

5.开展幼儿讲述故事活动首先要考虑的是(  )

A.内容选择

B.方法运用

C.材料准备

D.情境创设

二、多选题

1.评价幼儿生长发育最基本的形态指标是(  )

A.身高

B.头围

C.体重

D.坐高

2.幼儿的记忆分为(  )

A.识记

B.保持

C.恢复

D.感知

3.体格锻炼的基本原则包括(  )

A.循序渐进

B.恒常性、持久性

C.多样性、兴趣性

D.个别对待

4.著名教育家陶行知提出了“六大解放”,包括解放儿童的(  )等。

A.头脑

B.耳朵

C.眼睛

D.时间

5.《3~6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿口语交流能力的培养包括(  )

A.倾听与表达

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有文明的语言习惯

D.阅读与书写

 

 

 

 

 

 

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】维生素D缺乏性佝偻病的症状有:小儿会出现一系列神经精神症状,如多汗、夜惊、烦躁、睡眠不安。多汗一般与室温、季节无关,由于头部汗水的刺激,小儿经常摇头擦枕,致使枕部秃发。因此题干描述的现象是佝偻病的症状。

2.B【解析】讨论法是有效提高儿童认识、情感、意志与行为水平的重要方法之一。由于儿童在讨论法的教育活动中是处在主体的地位,而不是传统教育模式中那种被动接受灌输的地位,所以其学习的积极性、主动性、能动性都比较高。

3.A【解析】无意想象没有预设目的,由外界直接刺激引起,占据儿童想象的主要地位。

4.B【解析】以具体的、可被观察与操作的行为来表述的课程目标。它具体、明确,具有客观性和可操作性的特点。

5.A【解析】幼儿故事教学活动首要问题是选材问题(内容选择),幼儿故事教学所选的故事除了要遵循文学作品的文学性、教育性等一般特点以外,还要考虑故事本身的一些条件。

二、多选题

1.AC【解析】评定幼儿生长发育常用的形态指标是身高、体重、头围、胸围和坐高。其中,身高和体重是最基本的指标,不但测定简单,而且能较为准确地评定生长发育状况。

2.ABC【解析】记忆包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节。再认或回忆是在不同情况下恢复经验的过程。

3.ABCD【解析】幼儿进行体格锻炼时应遵守的基本原则:(1)循序渐进性的原则;(2)恒常性、持久性的原则;(3)多样性、兴趣性的原则;(4)个别对待的原则。

4.ACD【解析】陶行知的“六大解放”主要有:(1)解放幼儿的头脑,把他们的头脑从迷信、成见、曲解和幻想中解放出来;(2)解放幼儿的双手,给幼儿动手的机会;(3)解放幼儿的眼睛;(4)解放幼儿的嘴,给幼儿说话的自由,尤其是要允许他们发问;(5)解放幼儿的空间,让他们接触大自然、大社会;(6)解放幼儿的时间,给他们自己学习、活动的时间,但不要把儿童的全部的时间占去,让儿童有学习人生的机会。

5.BC【解析】详见《3~6岁儿童学习与发展指南》中“语言领域”中“倾听与表达”的目标2和目标3。

声明:本网站部分内容来源于网络搜集及网友投稿,由本站编辑整理发布,仅用于学习交流使用,非盈利目的,如涉及侵权请联系本站管理员进行删除或修改。

京黔胜 电话咨询