一、单选题

1.下列现象属于正常心理机能发展迟缓的是（  ）

A.口吃

B.夜惊

C.梦魇

D.暴怒发作

2.（  ）是以发展幼儿基本动作，增强幼儿体质，促进幼儿身体健康为主的游戏。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

3.人们吃过糖以后再吃橘子，会感到橘子很酸。这种现象属于（  ）

A.感觉适应

B.继时对比

C.同时对比

D.感觉相互作用

4.体操的功用是不同的，“编排的操节动作要全面，以便全面锻炼幼儿的身体”。这是对（  ）的要求。

A.准备操

B.表演操

C.早操

D.放松操

5.以图片为凭借物开展语言教学活动的类型是（  ）

A.故事讲述

B.情景讲述

C.看图讲述

D.实物讲述

二、判断题

1.借鉴蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。（  ）

2.除夕夜，不少家长在班级微信群里发红包送祝福，小陈老师也参与了抢红包，随后发出几个红包也被家长抢光，陈老师此举有助于增进家园和谐。（  ）

3.具有发声隐蔽特点的语言是问题言语。（  ）

4.幼儿爱模仿的天性要求教师言行必须具有示范性。（  ）

5.为幼儿的学习和发展提供丰富的玩具材料体现的是学前教育的目标性原则。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】口吃为常见的语言节奏障碍。口吃的发生并非因发音器官或神经系统有缺陷，而是与心理状态有密切关系。

2.D【解析】体育游戏是以身体练习为主要内容，以发展基本动作为目的的游戏活动。

3.B【解析】感觉的对比分先后对比（或继时对比）和同时对比两种，先后对比是同一分析器所产生的前一感觉和后一感觉之间的相互作用，例如，吃过甜食以后再吃苹果，会感到苹果发酸，尝过苦味之后再喝纯净水，会感到纯净水带有甜味。

4.C【解析】如果是早操，就属于保健操，且每天都要做，因此编排的操节动作要全面，以便全面锻炼幼儿的身体。如果是准备活动操，则所选用的动作随意性较大，只要求能起到准备活动的作用。假如是表演操，则在锻炼身体的同时，更应强调操节的艺术性和表演效果。

5.C【解析】看图讲述就是通过观察图片，儿童需要将一张或几张图片的主要内容准确、完整地表达出来。

二、判断题

1.×【解析】借鉴蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利的思想、方法、教具进行教育。

2.×【解析】题干的描述并不能增进家园和谐。

3.×【解析】内部言语是一个人自己对自己发出的声音，是自己默默无声地思考问题的言语活动。例如，默默地思考问题，写文章前打腹稿，等等。

4.√【解析】本题考查教师劳动的特点。教师劳动的示范性也是由儿童心理特征决定的。儿童富于模仿性和易受暗示，他们都把教师看作知识的化身、高尚人格的代表，是天然的模仿对象。

5.×【解析】本题考查学前教育的原则。为幼儿的学习和发展提供丰富的玩具材料体现的是学前教育的游戏性原则。