一、单选题

1.20世纪初实用主义教育学的代表人物是（  ）

A.泰勒

B.桑代克

C.埃拉斯莫斯

D.杜威

2.小芳看到有人随地乱扔果皮纸屑，立刻产生了一种厌恶感。这是一种（  ）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

3.小明看书可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异（  ）

A.注意广度

B.注意分配

C.注意稳定

D.注意转移

4.学生小强善于统筹安排学习时间，能够合理利用课后零碎时间进行学习。期末考试结束后，小强在班上名列前茅。小强采用的学习策略是（  ）

A.精细加工策略

B.计划策略

C.监控策略

D.时间管理策略

5.（  ）是教师最本质的特征，也是教师与其他专业人员的根本区别所在。

A.为人师表

B.教书育人

C.教学研究

D.热爱学生

二、多选题

1.选择与运用教学方法的依据包括（  ）

A.学生特点

B.教学目的和任务的要求

C.教学内容的性质与特点

D.教师自身素养及其具备的条件

2.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在（  ）

A.职权影响力

B.学术影响力

C.年龄影响力

D.个性影响力

3.桑代克是第一个系统地论述了教育心理学相关内容的学者，并提出了联结—试误学习理论。下列选项中属于该理论中关于学习的规律的有（  ）

A.效果律

B.联想律

C.准备律

D.经典性条件反射规律

4.下列关于儿童在前运算阶段所出现的“自我中心”的说法，正确的是（  ）

A.儿童只会从自己的立场与观点去认识事物

B.不能将自己的观点与别人的观点相协调

C.儿童利己主义的一种表现

D.如当自己的汤是热的时，就认为别人的汤也是热的

5.建国以来，我国第八次课程改革所倡导的新学习方式包括（  ）

A.发现学习

B.自主学习

C.合作学习

D.探究学习

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。其代表人物是杜威和克伯屈。

2.B【解析】道德情感是人的道德需要是否得到实现及其所引起的一种内心体验，也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱憎、喜恶等情感体验。

3.A【解析】注意的广度也称注意的范围，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目。“一目十行”指的就是注意的范围。

4.D【解析】常用的时间管理策略有：（1）统筹安排学习时间；（2）高效利用最佳时间；（3）灵活利用零碎时间。

5.B【解析】按照《教师法》的规定，教师是“履行教育教学职责”的专业人员。这是教师与其他专业人员的根本区别所在。所谓“履行教育教学职责”，是指直接从事对青少年进行教育教学、提高他们素质的活动，承担着教育教学工作职责，这是教师最本质的特征。所以，答案选B项。

二、多选题

1.ABCD【解析】选择与运用教学方法的依据：（1）教学的目的和任务；（2）教学内容的性质和特点；（3）教学对象的实际情况（主要指学生的特点）；（4）教师自身素养及所具备的条件；（5）教学方法的类型与功能。

2.AD【解析】班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面：（1）班主任的权威、权力和地位，这些构成班主任的职权影响力；（2）班主任的个性特征与人格魅力，这些构成班主任的个性影响力。

3.AC【解析】桑代克认为学习要遵循三条重要的原则：准备律、练习律、效果律。

4.ABD【解析】前运算阶段儿童的自我中心主义表现为只会从自己的立场与观点去认识事物，而不能从客观的、他人的立场和观点去认识事物，也不能将自己的观点与别人的观点相协调，如当自己的汤是热的时，就认为别人的汤也是热的，即认为“自己想的就是别人想的，别人的感受和自己的感受是一样的”，这种认识上的自我中心与利己主义不同。C项说法错误。

5.BCD【解析】新课程倡导的学习方式包括自主学习、探究学习、合作学习。