【每日一练】2024年教师招聘考试

2024-09-27 来源:

一、单选题

1.在行政诉讼中对具体行政行为的合法性负有举证责任的是(  )

A.原告

B.被告

C.第三人

D.谁主张谁举证

2.行政诉讼所要解决的行政争议是(  )之间发生的法律争议。

A.行政机关

B.行政机关与行政机关工作人员

C.国有企事业单位与职工

D.行政主体和行政相对人

3.事业单位改革的主要目的是(  )

A.转变政府职能

B.稳定事业单位发展

C.保持政府财政平衡

D.促进公益事业发展

4.为了让小虹好好学习钢琴,妈妈每次都会在小虹练完琴以后给予夸奖并买一支雪糕给她吃。小虹妈妈的这种行为是对(  )的理论的运用。

A.桑代克

B.巴甫洛夫

C.华生

D.罗杰斯

5.《中华人民共和国教育法》规定,教育活动必须符合(  )

A.国家利益和地方利益

B.国家利益和个人利益

C.国家利益和集体利益

D.国家利益和社会公共利益

6.下列关于课程,表述错误的观点是(  )

A.学制的变革必然会带来课程的变革

B.课程标准包括术语解释部分

C.课程计划不包括学科开设的顺序

D.补充读物归属于教材范畴

7.张老师担任初一(2)班班主任期间,每次开班会都会要求学生早、晚自习和平时都复习他任教的语文学科,张老师的做法未能履行好班主任(  )角色。

A.学生成长的引路人

B.协调多方关系的艺术家

C.优良班风的培育者

D.班级管理的设计师

8.“行成于思”说明(  )

A.意志依赖于认识

B.认识需要意志

C.情绪情感可以成为意志行动的动力

D.情绪情感可以成为意志行动的阻力

 

 

 

 

 

 

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】《行政诉讼法》第34条规定,被告对作出的具体行政行为负有举证责任,应当提供作出该具体行政行为的证据和所依据的规范性文件。故选B。

2.D【解析】《行政诉讼法》第2条规定,公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,有权依照本法向人民法院提起诉讼。因此,行政诉讼所要解决的是行政主体和行政相对人之间发生的争议。故选D。

3.D【解析】事业单位改革的目标是:转变政府职能,建立新型的公共事业管理体制,即建立一个在政府宏观调控和监督下,包括政府在内的多元主体投资、多元主体承担服务,以科、教、文、卫、体等领域的公共服务社会化、市场化为基本运行方式,中央与地方相结合、集中管理与分散管理相结合的管理系统,建立中国特色的事业单位管理制度。有关部门负责人强调,分类推进事业单位改革的根本目的,是促进公益事业发展,满足人民群众公益服务需求。

4.A【解析】桑代克提出的效果律是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强,也可因导致烦恼的结果而减弱。小虹每次练琴后都能得到妈妈的奖励(满意的结果),这可以提高小虹练琴的兴趣与热情。

5.D【解析】根据《中华人民共和国教育法》第八条规定,教育活动必须符合国家和社会公共利益。

6.C【解析】课程计划包括学校的培养目标、制定课程计划的原则、学科设置和各学科的主要任务、学科开设的顺序和课时分配、学年编制、学周安排等内容。故C项表述错误。

7.A【解析】班主任要想成为学生成长的引路人,首先,要做到关心学生的全面发展,要引领他们在德、智、体、美诸方面得到全面而充分的发展。其次,要对学生的各科学习负责。班主任也是班上的科任教师,他不能只重视自己所教的学科,更不能利用自己的特殊地位把学生注意力引领到自己的课程上。最后,要给全体学生教育爱。不能偏袒一方,否则会引发师生对立,引路人的角色将不复存在。所以,题干中的张老师要求学生早、晚自习和平时都复习他任教的语文学科的做法未能履行好学生成长的引路人的角色。

8.A【解析】认识过程是意志形成的前提和基础。只有当人们认识了客观世界的规律性,认识到自身的需要和客观规律之间的关系时,才能提出正确的目的和实现目的的适当的方式和方法。


 

一、单选题

1.在行政诉讼中对具体行政行为的合法性负有举证责任的是(  )

A.原告

B.被告

C.第三人

D.谁主张谁举证

2.行政诉讼所要解决的行政争议是(  )之间发生的法律争议。

A.行政机关

B.行政机关与行政机关工作人员

C.国有企事业单位与职工

D.行政主体和行政相对人

3.事业单位改革的主要目的是(  )

A.转变政府职能

B.稳定事业单位发展

C.保持政府财政平衡

D.促进公益事业发展

4.为了让小虹好好学习钢琴,妈妈每次都会在小虹练完琴以后给予夸奖并买一支雪糕给她吃。小虹妈妈的这种行为是对(  )的理论的运用。

A.桑代克

B.巴甫洛夫

C.华生

D.罗杰斯

5.《中华人民共和国教育法》规定,教育活动必须符合(  )

A.国家利益和地方利益

B.国家利益和个人利益

C.国家利益和集体利益

D.国家利益和社会公共利益

6.下列关于课程,表述错误的观点是(  )

A.学制的变革必然会带来课程的变革

B.课程标准包括术语解释部分

C.课程计划不包括学科开设的顺序

D.补充读物归属于教材范畴

7.张老师担任初一(2)班班主任期间,每次开班会都会要求学生早、晚自习和平时都复习他任教的语文学科,张老师的做法未能履行好班主任(  )角色。

A.学生成长的引路人

B.协调多方关系的艺术家

C.优良班风的培育者

D.班级管理的设计师

8.“行成于思”说明(  )

A.意志依赖于认识

B.认识需要意志

C.情绪情感可以成为意志行动的动力

D.情绪情感可以成为意志行动的阻力

 

 

 

 

 

 

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】《行政诉讼法》第34条规定,被告对作出的具体行政行为负有举证责任,应当提供作出该具体行政行为的证据和所依据的规范性文件。故选B。

2.D【解析】《行政诉讼法》第2条规定,公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,有权依照本法向人民法院提起诉讼。因此,行政诉讼所要解决的是行政主体和行政相对人之间发生的争议。故选D。

3.D【解析】事业单位改革的目标是:转变政府职能,建立新型的公共事业管理体制,即建立一个在政府宏观调控和监督下,包括政府在内的多元主体投资、多元主体承担服务,以科、教、文、卫、体等领域的公共服务社会化、市场化为基本运行方式,中央与地方相结合、集中管理与分散管理相结合的管理系统,建立中国特色的事业单位管理制度。有关部门负责人强调,分类推进事业单位改革的根本目的,是促进公益事业发展,满足人民群众公益服务需求。

4.A【解析】桑代克提出的效果律是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强,也可因导致烦恼的结果而减弱。小虹每次练琴后都能得到妈妈的奖励(满意的结果),这可以提高小虹练琴的兴趣与热情。

5.D【解析】根据《中华人民共和国教育法》第八条规定,教育活动必须符合国家和社会公共利益。

6.C【解析】课程计划包括学校的培养目标、制定课程计划的原则、学科设置和各学科的主要任务、学科开设的顺序和课时分配、学年编制、学周安排等内容。故C项表述错误。

7.A【解析】班主任要想成为学生成长的引路人,首先,要做到关心学生的全面发展,要引领他们在德、智、体、美诸方面得到全面而充分的发展。其次,要对学生的各科学习负责。班主任也是班上的科任教师,他不能只重视自己所教的学科,更不能利用自己的特殊地位把学生注意力引领到自己的课程上。最后,要给全体学生教育爱。不能偏袒一方,否则会引发师生对立,引路人的角色将不复存在。所以,题干中的张老师要求学生早、晚自习和平时都复习他任教的语文学科的做法未能履行好学生成长的引路人的角色。

8.A【解析】认识过程是意志形成的前提和基础。只有当人们认识了客观世界的规律性,认识到自身的需要和客观规律之间的关系时,才能提出正确的目的和实现目的的适当的方式和方法。


 

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