一、单选题

1.流行性腮腺炎的主要传播途径是（  ）。

A.虫媒传播

B.食物传播

C.接触传播

D.飞沫传播

2.根据我国现行对儿童心理发展阶段的划分标准，广义的学前期所描述的年龄段是（  ）。

A.0～3岁

B.3～6岁

C.0～6岁

D.1～3岁

3.关于“幼儿为本”的教育理念，下面说法不正确的是（  ）。

A.尊重幼儿人格

B.为幼儿提供适合的教育

C.调动幼儿的主动性

D.让幼儿主动选择课程

4.赵老师想通过画人物来测量班上儿童的社会性发展水平，于是他给每人一张白纸和一支铅笔，说：“请画出你们脑袋里想的一个人，并且不可以用橡皮擦。”可见，赵老师主要是采用（  ）来对学前儿童社会学习进行观察。

A.观察法

B.谈话法

C.投射法

D.调查法

5.幼儿体操动作的编排应包括身体的各个部位和不同方向的动作，成套幼儿体操的编排程序是（  ）。

A.上肢或四肢的伸展动作→扩胸、转体动作→腹背动作→下肢及全身动作→放松、整理动作

B.扩胸、转体动作→腹背动作→下肢及全身动作→上肢或四肢的伸展动作→放松、整理动作

C.放松、整理动作→上肢或四肢的伸展动作→扩胸、转体动作→腹背动作→下肢及全身动作

D.腹背动作→上肢或四肢的伸展动作→扩胸、转体动作→下肢及全身动作→放松、整理动作

二、判断题

1.“常规遮盖疗法”是目前被公认为治疗弱视的简便易行的有效方法。（  ）

2.5岁幼儿的分类活动离不开具体的情境。（  ）

3.教师职业道德影响的深远性，是指教师的思想道德不仅影响在校学生，而且会通过学生和家长进而影响整个社会。（  ）

4.班级常规就是规定在班级中禁止幼儿做的一些事情，一般以“不”字开头制定常规。（  ）

5.幼儿园科学课程实施途径很多，应该更多的重教学、轻游戏，这将有助于教育目标的实现。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】流行性腮腺炎是由流行性腮腺炎病毒所致的急性呼吸道传染病。含有病毒的唾液或其他分泌物，通过空气飞沫，经过咽喉部侵入易感者。

2.C【解析】广义的学前期包括婴儿期（出生～1岁）、先学前期（1～3岁）、学前期（狭义，又称幼儿期3～6岁）。

3.D【解析】《幼儿园教师专业标准（试行）》中指出，以幼儿为本就是要尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。

4.C【解析】投射法是一种间接地探察儿童心理的方法，主要用于测量儿童社会交往状况和性别意识的发展。学前儿童社会性观察最常见的投射法是画人测验，画人测验可用于测量儿童社会性发展水平。

5.A【解析】编排成套的学前儿童体操的程序是：上肢或四肢伸展的动作→扩胸、转体的动作→腹背的动作→下肢及全身的动作→放松、整理的动作。其动作的速度应该由慢到快，再由快到慢。整套动作的活动量也应由小到大，再由大到小。

二、判断题

1.√【解析】虽然矫治弱视的方法不同，但“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的方法，即平日遮盖健眼，以提高弱视眼的视力，配合一些需精细目力的作业（如串小珠子、剪纸等），定期复查，以决定遮盖的时间长短。

2.√【解析】6岁以后，儿童才开始逐渐摆脱具体感知和情境性的束缚，能够依物体的功用及其内在的联系进行分类。

3.×【解析】教师职业道德影响的深远性是指教师的道德品质和行为将给学生留下深刻久远的印象，它不会因学生的毕业而随之结束，还将延续到毕业之后，有时甚至伴随学生的一生。题干描述的是教师职业道德影响的广泛性。

4.×【解析】班级生活常规是幼儿教师和保育员所要掌握的，是幼儿所要达成的学习目标。为了使幼儿能够形成良好的生活习惯，有必要使幼儿在自然状态下遵守一日生活规范，但这些行为规范不能强制执行，而应该通过诱导使幼儿在自然状态下自觉地遵守，从而形成良好的生活习惯。

5.×【解析】游戏活动和教学活动的不可替代性，正是它们能相互补充、相得益彰的前提。在幼儿园教育活动设计和编制中，实现游戏活动和教学活动的结合，不论是设计的教育活动，还是创设的游戏／教学环境，都能够反映教师为幼儿学习而设计的计划，同时，也能反映幼儿的需要和兴趣。因此，需要将游戏和教学进行最优化的结合，使幼儿园课程变得更为完善，从而从根本上改变“放羊式”的或者“灌输式”的教育。