一、单选题

1.餐前便后，外出回家后要洗手，洗手揉搓的时间不少于15秒，揉搓的七字口诀为（  ）

A.内—外—上—下—大—立—腕

B.内—外—夹—弓—大—弯—腕

C.内—外—左—右—大—立—腕

D.内—外—夹—弓—大—立—腕

2.看到一些残缺的人物头像，我们常常可以在脑海中补充完整；听到熟悉的歌曲片段，我们往往能想起整首歌的旋律。这种现象是知觉的（  ）

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

3.园长让李老师策划大班毕业典礼活动，李老师积极沟通，多方征求意见，加班加点也毫无怨言，最终拿出了一份令大家都非常满意的活动方案。李老师这一做法体现了其（  ）

A.团结合作

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.爱国守法

4.在美术活动《小动物》中，杨老师先呈现一些小动物的图片，让幼儿进行认识和区分，并引导幼儿表达看到这些小动物后内心的情绪和情感，最后才让大家开始动手画画，杨老师将美术教学与促进知识、语言和情感的发展联系起来，遵循了幼儿园美术教育活动设计中的（  ）原则。

A.主体性

B.渗透性

C.开放性

D.游戏性

5.关于学前儿童音乐教育，以下说法错误的是（  ）

A.幼儿唱歌时吐字清晰要比说话、念儿歌更为困难

B.为幼儿学过的歌曲增编新的歌词不利于幼儿熟悉旋律与掌握音准

C.培养幼儿的歌唱正确、准确、富有表情是幼儿园唱歌的一般要求

D.帮助幼儿增加对歌曲的理解可提高歌唱的表现力

二、判断题

1.疱疹性咽峡炎的传播途径是“粪—口途径”和“呼吸道途径”。（  ）

2.儿童早期数学认知能力包括儿童对数、计算、空间/几何这三方面的认知能力。（  ）

3.克服自我中心思维，学会“设身处地”地了解他人的感受是幼儿形成良好社会行为的认知基础。（  ）

4.能从25厘米的高处自然地跳下是小班幼儿体育活动的目标。（  ）

5.《中国学龄前儿童膳食指南》倡导“多样、平衡、适量”的科学营养观念。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】本题考查七步洗手法。七步洗手法的步骤包括：内：掌心对掌心，手指并拢相互揉搓。外：手指交叉，掌心对手背揉搓。夹：手指交叉，沿指缝相互揉搓。弓：双手互握，相互揉搓指背。大：一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。立：把指尖合拢立在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。腕：揉搓手腕、手臂，双手交换进行。

2.B【解析】本题考查知觉的理解性。在知觉的过程中，人总是用过去所获得的有关知识经验，对感知事物进行加工处理，并用词把它们表示出来，知觉的这种特性就是知觉的理解性。题干的描述说明在对知觉对象理解的过程中，经验是最重要的，因此体现了知觉的理解性。

3.B【解析】本题考查教师爱岗敬业的表现。爱岗敬业包括：（1）幼儿园教师要对自己的职业有强烈的认同感，要珍惜和热爱自己的岗位；（2）幼儿园教师要对自己的工作有强烈的使命感和责任感，勤业精业，勇于奉献；（3）幼儿园教师要有目标、有理想、有规划，志存高远。题干中李老师的做法体现了爱岗敬业。

4.B【解析】渗透性原则是指在教育活动设计中将各种不同领域的内容、各种不同的学习形式与方法加以有机地融合，将其作为一个互相联系而不可分割的完整体系来对待。

5.B【解析】为歌曲增编新的歌词可以在歌词的替换中帮助幼儿更好地熟悉旋律、掌握音准。

二、判断题

1.√【解析】疱疹性咽峡炎是由肠道病毒引起的以急性发热和咽峡部疱疹溃疡为特征的急性传染性咽峡炎，以粪—口或呼吸道为主要传播途径，传染性很强，传播快，遍及世界各地，呈散发或流行，夏秋季为高发季节，主要以1～7岁小儿为多。

2.×【解析】儿童早期数学认知能力包括儿童对数、计算、空间/几何、测量和模式这五方面的认知能力。

3.√【解析】《3～6岁儿童学习与发展指南》解读中指出幼儿社会学习的指导要点：（1）师幼互动的质量直接影响幼儿的社会性和个性；（2）同伴交往对幼儿的社会学习有着极为重要的作用；（3）克服自我中心思维，学会“设身处地”地了解他人的感受是幼儿形成良好社会行为的认知基础；（4）幼儿对社会规则的遵从有一个从他律向自律发展的过程，从小培养幼儿的自律更为重要

4.√【解析】小班幼儿体育活动的目标之一是能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳；能从25厘米的高处自然地跳下。

5.√【解析】《中国学龄前儿童膳食指南》内容包括“食物多样，谷类为主；多吃新鲜蔬菜和水果；经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉；食量与体力活动要平衡，保证正常体重增长”等。