教师资格证考试

2024-11-28 来源:

一、单选题

1.在电视剧《虎妈猫爸》中,“虎妈”赵薇为女儿制定了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划,报了很多兴趣班,而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对给女儿报那么多兴趣班。结合素质教育的理念,下列说法正确的是(  )

A.“虎妈”注重全面发展,有利于孩子的成长和发展

B.“猫爸”尊重孩子的主体地位,有利于孩子的成长和发展

C.“猫爸”过于溺爱,不利于孩子的成长和发展

D.“虎妈”注重教育的多元化,有利于孩子的成长和发展

2.下列关于《中华人民共和国教育法》的立法宗旨的说法,不正确的是(  )

A.发展基础教育

B.促进社会主义物质文明建设

C.发展社会主义文化

D.促进社会主义精神文明建设

3.“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有(  )

A.深厚的教育理论知识

B.高尚的教师职业道德

C.广博的文化科学知识

D.较强的教育教学能力

4.下列文学形象中不属于吝啬鬼典型的是(  )

A.《悭吝人》中的阿巴贡

B.《死魂灵》中的泼留希金

C.《威尼斯商人》中的夏洛克

D.《叶甫盖尼·奥涅金》中的叶甫盖尼·奥涅金

5.人际冲突有两种:工作性冲突与情绪性冲突(关系冲突)。工作性冲突是因为对工作本身有不同的理解、思路和方法:情绪性冲突则是情绪上的对立或敌意。根据上面的定义,下面属于情绪性冲突的是:(  )

A.某单位领导因为坚持原则和下属发生严重的争执

B.一位年轻的女孩子,因男友的冷漠,和他吵起来了

C.一位年轻的同事正在向顾客说明什么,但顾客表现得很激动

D.一位老者正在教训那些采摘校园玫瑰花的人

二、材料分析题

材料:

新学期开始后,王老师发现小赵同学有许多毛病。王老师心想,像小赵这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次,王老师找小赵谈话说:“你有缺点,但你也有不少优点,可能你自己还没有发现。这样吧,我限你两天内找到自己的一些优点,不然我可要批评你了。”第三天,小赵很不好意思地找到王老师,满脸通红地说:“我心肠好,力气大,毕业后想当兵。”王老师听了说:“这就是了不起的长处。心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人。你力气大,想当兵,保家卫国,是很光荣的事,你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识,需要有真才实学。”听了老师的话,小赵高兴极了,脸上露出了笑容。

问题:请结合教师观的相关知识,谈谈你对上面材料的理解。

 

 

 

 

 

 

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】素质教育提倡培养全面发展的人,但并不是不顾实际情况,让孩子在所有领域全面发展,而是要尊重孩子的身心发展规律,尊重孩子的需要和兴趣。

2.C【解析】根据《中华人民共和国教育法》第一条规定,为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定本法。

3.B【解析】陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了高尚的教师职业道德。

4.D【解析】法国作家莫里哀在《悭吝人》中塑造的阿巴贡,俄国作家果戈里在《死魂灵》里塑造的泼留希金,英国作家莎士比亚在《威尼斯商人》中塑造的夏洛克,以及法国作家巴尔扎克在《欧也妮·葛朗台》中塑造的葛朗台,是西方文学史中最著名的四大吝啬鬼形象。《叶甫盖尼·奥涅金》是俄国诗人普希金撰写的长篇诗体小说,作品的主人公叶甫盖尼·奥涅金是俄国贵族青年。

5.B【解析】第一步:判断考查定义。题目考查“情绪性冲突”,所以仅需在题干中阅读“情绪性冲突”相关内容即可。第二步:抓住定义中的关键词。关键词强调“情绪上的对立或敌意”。第三步:逐一判断选项。A、C、D三项均没有出现“情绪上的对立或敌意”,不符合定义。故正确答案为B。

二、材料分析题

(1)教师是学生学习的促进者、指导者。王老师主动与学生谈话,以巧妙的方式鼓励学生发现自己的优点,善于激发学生的热情,培养学生的良好品质。

(2)教育的本质在于引导,教师是学生人生的引路人。材料中,王老师发现问题后,主动帮助学生,在学生缺乏自信时,引导学生发现自己的优点,这种做法值得我们学习。

一、单选题

1.在电视剧《虎妈猫爸》中,“虎妈”赵薇为女儿制定了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划,报了很多兴趣班,而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对给女儿报那么多兴趣班。结合素质教育的理念,下列说法正确的是(  )

A.“虎妈”注重全面发展,有利于孩子的成长和发展

B.“猫爸”尊重孩子的主体地位,有利于孩子的成长和发展

C.“猫爸”过于溺爱,不利于孩子的成长和发展

D.“虎妈”注重教育的多元化,有利于孩子的成长和发展

2.下列关于《中华人民共和国教育法》的立法宗旨的说法,不正确的是(  )

A.发展基础教育

B.促进社会主义物质文明建设

C.发展社会主义文化

D.促进社会主义精神文明建设

3.“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有(  )

A.深厚的教育理论知识

B.高尚的教师职业道德

C.广博的文化科学知识

D.较强的教育教学能力

4.下列文学形象中不属于吝啬鬼典型的是(  )

A.《悭吝人》中的阿巴贡

B.《死魂灵》中的泼留希金

C.《威尼斯商人》中的夏洛克

D.《叶甫盖尼·奥涅金》中的叶甫盖尼·奥涅金

5.人际冲突有两种:工作性冲突与情绪性冲突(关系冲突)。工作性冲突是因为对工作本身有不同的理解、思路和方法:情绪性冲突则是情绪上的对立或敌意。根据上面的定义,下面属于情绪性冲突的是:(  )

A.某单位领导因为坚持原则和下属发生严重的争执

B.一位年轻的女孩子,因男友的冷漠,和他吵起来了

C.一位年轻的同事正在向顾客说明什么,但顾客表现得很激动

D.一位老者正在教训那些采摘校园玫瑰花的人

二、材料分析题

材料:

新学期开始后,王老师发现小赵同学有许多毛病。王老师心想,像小赵这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次,王老师找小赵谈话说:“你有缺点,但你也有不少优点,可能你自己还没有发现。这样吧,我限你两天内找到自己的一些优点,不然我可要批评你了。”第三天,小赵很不好意思地找到王老师,满脸通红地说:“我心肠好,力气大,毕业后想当兵。”王老师听了说:“这就是了不起的长处。心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人。你力气大,想当兵,保家卫国,是很光荣的事,你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识,需要有真才实学。”听了老师的话,小赵高兴极了,脸上露出了笑容。

问题:请结合教师观的相关知识,谈谈你对上面材料的理解。

 

 

 

 

 

 

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】素质教育提倡培养全面发展的人,但并不是不顾实际情况,让孩子在所有领域全面发展,而是要尊重孩子的身心发展规律,尊重孩子的需要和兴趣。

2.C【解析】根据《中华人民共和国教育法》第一条规定,为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定本法。

3.B【解析】陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了高尚的教师职业道德。

4.D【解析】法国作家莫里哀在《悭吝人》中塑造的阿巴贡,俄国作家果戈里在《死魂灵》里塑造的泼留希金,英国作家莎士比亚在《威尼斯商人》中塑造的夏洛克,以及法国作家巴尔扎克在《欧也妮·葛朗台》中塑造的葛朗台,是西方文学史中最著名的四大吝啬鬼形象。《叶甫盖尼·奥涅金》是俄国诗人普希金撰写的长篇诗体小说,作品的主人公叶甫盖尼·奥涅金是俄国贵族青年。

5.B【解析】第一步:判断考查定义。题目考查“情绪性冲突”,所以仅需在题干中阅读“情绪性冲突”相关内容即可。第二步:抓住定义中的关键词。关键词强调“情绪上的对立或敌意”。第三步:逐一判断选项。A、C、D三项均没有出现“情绪上的对立或敌意”,不符合定义。故正确答案为B。

二、材料分析题

(1)教师是学生学习的促进者、指导者。王老师主动与学生谈话,以巧妙的方式鼓励学生发现自己的优点,善于激发学生的热情,培养学生的良好品质。

(2)教育的本质在于引导,教师是学生人生的引路人。材料中,王老师发现问题后,主动帮助学生,在学生缺乏自信时,引导学生发现自己的优点,这种做法值得我们学习。

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