2025教师招聘:《教育学》考前必背简答题(6)

2024-12-23 来源:

第四章 教师和学生

5.如何建立良好的师生关系

答:(1)教师方面:

1.了解和研究学生

2.树立正确的学生观

3.提高教师自身的素质

4.热爱、尊重学生,公平对待学生

5.发扬教育民主(是现代师生伦理关系的核心要求)

6.主动与学生沟通,善于与学生交往

7.正确处理师生矛盾

8.提高法制意识,保护学生的合法权利

9.加强师德建设,纯化师生关系

(2)学生方面:

1.正确认识自己

2.正确认识老师

(3)环境方面:

1.加强校园文化建设

2.加强学风建设

6.现代学生的基本特点有哪些?

答:(1)学生是主体性的人

(2)学生是发展性的人

(3)学生是具有潜能的人

(4)学生是完整性的人

(5)学生是个性化的人

7.什么是教师专业发展?教师个人为实现教师专业化应当做哪些主观努力?

答:(1)教师专业发展,又称教师专业成长,是指教师在整个专业生涯中,依托专业组织、专门的培养制度和管理制度,通过持续的专业教育,习得教育教学专业技能,形成专业理想、专业道德和专业能力,从而实现专业自主的过程,它包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展。(2)教师个人为实现专业化应做的主观努力:①善于学习;②恒于研究;③勤于反思;④勇于实践。

第四章 教师和学生

5.如何建立良好的师生关系

答:(1)教师方面:

1.了解和研究学生

2.树立正确的学生观

3.提高教师自身的素质

4.热爱、尊重学生,公平对待学生

5.发扬教育民主(是现代师生伦理关系的核心要求)

6.主动与学生沟通,善于与学生交往

7.正确处理师生矛盾

8.提高法制意识,保护学生的合法权利

9.加强师德建设,纯化师生关系

(2)学生方面:

1.正确认识自己

2.正确认识老师

(3)环境方面:

1.加强校园文化建设

2.加强学风建设

6.现代学生的基本特点有哪些?

答:(1)学生是主体性的人

(2)学生是发展性的人

(3)学生是具有潜能的人

(4)学生是完整性的人

(5)学生是个性化的人

7.什么是教师专业发展?教师个人为实现教师专业化应当做哪些主观努力?

答:(1)教师专业发展,又称教师专业成长,是指教师在整个专业生涯中,依托专业组织、专门的培养制度和管理制度,通过持续的专业教育,习得教育教学专业技能,形成专业理想、专业道德和专业能力,从而实现专业自主的过程,它包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展。(2)教师个人为实现专业化应做的主观努力:①善于学习;②恒于研究;③勤于反思;④勇于实践。

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