一、多选题

1.学生参与课外活动的特点有（  ）

A.活动性质的自愿性和选择性

B.活动过程的自由性和分散性

C.活动内容的广泛性和实践性

D.活动形式的灵活性和多样性

E.活动功能的选拔性和兴趣性

2.在进行教育领域研究的定量分析时，最常用的能够反映离散趋势的指标有（  ）

A.标准差

B.平均数

C.方差

D.全距

3.记忆的品质包括（  ）

A.敏捷性

B.持久性

C.准确性

D.准备性

4.课堂管理的原则有（  ）

A.目标原则

B.激励原则

C.反馈原则

D.奖惩原则

E.互助原则

5.新课改背景下，课堂教学应是课程的（  ）

A.忠实传递过程

B.执行过程

C.创生过程

D.开发过程













【参考答案解析】

一、多选题

1.AD【解析】课外活动的特点包括：（1）活动性质的自愿性和选择性；（2）活动形式的灵活性和多样性；（3）活动内容的伸缩性和多面性；（4）活动方式的独立性和自主性；（5）活动组织的灵活性和多样性；（6）活动过程的开放性和实践性。（具体参看刘铁芳主编的《学校教育学》）

2.ACD【解析】表示一组数据变异程度或离散程度的量称为差异量。常用的差异量指标有全距、四分位距、百分位距、平均差、方差、标准差、差异系数等。集中量是代表一组数据典型水平或集中趋势的量。常用的集中量有算术平均数、中位数、众数等。

3.ABCD【解析】记忆的品质包括：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性。

4.ABC【解析】课堂管理的原则有：（1）系统性原则；（2）自组织性原则；（3）内在性原则；（4）动态性原则；（5）目标原则；（6）激励原则；（7）反馈原则。

5.CD【解析】新课改倡导课堂教学应是课程创生与开发的过程。