一、多选题

1.班主任的个性影响力主要取决于以下几个方面（  ）

A.班主任的权威、地位、职权

B.班主任自身对教育工作的情感体验

C.对学生产生积极影响的能力

D.高度发展的控制自我的能力

2.家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。家庭教育与学校教育和社会教育相比较，具有以下特点（  ）

A.家庭教育的早期性

B.家庭教育的严肃性

C.家庭教育的连续性

D.家庭教育的感染性

3.下列关于记忆的说法正确的有（  ）

A.感觉记忆的记忆时间短，容量小

B.长时记忆的记忆时间长，容量无限

C.短时记忆与长时记忆的有意识成分是不同的

D.感觉记忆与短时记忆的编码方式是不同的

4.影响课堂气氛的因素有（  ）

A.教师的领导方式

B.班级规模

C.教师对学生的期望

D.教师的情绪状态

5.综合实践活动课程的内容主要包括（  ）

A.信息技术教育

B.研究性学习

C.社区服务与社会实践

D.劳动与技术教育













【参考答案解析】

一、多选题

1.BCD【解析】班主任的个性影响力取决于三个方面：（1）班主任自身对教育工作的情感体验；（2）对学生产生积极影响的能力；（3）高度发展的控制自己的能力。

2.ACD【解析】家庭教育具有的突出特点：（1）家庭教育的早期性；（2）家庭教育的连续性；（3）家庭教育的权威型；（4）家庭教育的感染性；（5）家庭教育的及时性。

3.BCD【解析】感觉记忆的特点有容量大、保持时间很短；短时记忆的容量是有限的（一般是7±2，即5～9个项目），保持时间短；相对而言，长时记忆的容量无限、信息保持时间长久。所以，A项说法错误，B项说法正确。感觉记忆和长时记忆中的信息是我们意识不到的，这两种记忆中的信息只有被传送到短时记忆中才能被执行、控制和加工，短时记忆是唯一对信息进行有意识加工的记忆阶段。所以，C项说法正确。感觉记忆的编码方式有图像记忆和声像记忆两种；短时记忆的编码方式有听觉编码和视觉编码两种，也存在语义编码，主要是听觉编码。所以，D项说法是正确的。

4.ABCD【解析】课堂气氛是师生在课堂活动中相互作用而产生的，主要受教师、学生、课堂内物环境等三方面因素的影响。教师的领导方式、教师的移情、教师对学生的期望、教师的情绪状态、教师的教学能力是影响课堂气氛的决定因素。课堂内物环境又称作教学的时空环境，主要指教学时间和空间因素构成的特定的教学环境，包括教学时间的安排、班级规模、教室内的设备、教具、乐音或噪音、光线充足与否、空气清新或浑浊、高温或低温、座位编排方式等。

5.ABCD【解析】综合实践活动课程的内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。