特岗教师招聘考试

2024-12-26 来源:

一、多选题

1.我国历代教育家都十分重视已掌握知识的巩固问题。下列选项中,意在强调巩固性教学原则的有(  )

A.“不愤不启,不悱不发”

B.“学而时习之”

C.“各因其材,各尽其能”

D.“温故而知新”

2.班主任在组建班委会时要做到(  )

A.充分发扬民主,慎重选择班干部

B.充分利用学生所长为班级服务

C.注意教育与锻炼学生相结合

D.对班干部既要关心爱护又要严格要求

3.下列活动属于第一信号系统的是(  )

A.望梅生津

B.谈虎色变

C.飞蛾扑火

D.鹦鹉学舌

4.下列选项中,有利于提高教师的自我效能感的有(  )

A.将失败归因于自己能力不足

B.将失败归因于自身的努力程度不够

C.看到或者想象其他与自己相似的人成功

D.他人对自己的积极评价

E.负向的、消极的情绪状态

5.下列属于教师加强职业道德修养的方法的有(  )

A.加强理论学习,注重内省

B.确立可行目标,坚持不懈努力

C.勇于实践磨练,增强情感体验

D.正确开展批评和自我批评













【参考答案解析】

一、多选题

1.BD【解析】我国历代教育家都很重视知识的巩固问题,孔子提出的“学而时习之”“温故而知新”即体现了巩固性教学原则。

2.ABCD【解析】班主任在建立班委会时,应遵循四个原则:(1)民主性原则。班主任应广泛听取学生意见,充分发扬民主。(2)用其所长原则。根据学生的兴趣爱好和优势潜能差异,充分利用学生所长来为班级服务。(3)教育与锻炼相兼原则。班主任应以班委组建为契机,强化学生的服务意识和学习锻炼意识。(4)关心爱护与严格要求相结合的原则。

3.AD【解析】用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第一信号系统,是人和动物共有的;用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第二信号系统,是人类特有的。故A、D两项属于第一信号系统,B项属于第二信号系统,而C项属于本能行为。

4.BCD【解析】将失败归因于自己能力不足以及形成负向的、消极的情绪状态都不利于提高教师的自我效能感。

5.ABCD【解析】教师职业道德修养的方法包括:(1)加强理论学习,注重内省、慎独;(2)勇于实践磨炼,增强情感体验;(3)虚心向他人学习,自觉与他人交流;(4)确立可行目标,坚持不懈努力;(5)正确开展批评和自我批评。
一、多选题

1.我国历代教育家都十分重视已掌握知识的巩固问题。下列选项中,意在强调巩固性教学原则的有(  )

A.“不愤不启,不悱不发”

B.“学而时习之”

C.“各因其材,各尽其能”

D.“温故而知新”

2.班主任在组建班委会时要做到(  )

A.充分发扬民主,慎重选择班干部

B.充分利用学生所长为班级服务

C.注意教育与锻炼学生相结合

D.对班干部既要关心爱护又要严格要求

3.下列活动属于第一信号系统的是(  )

A.望梅生津

B.谈虎色变

C.飞蛾扑火

D.鹦鹉学舌

4.下列选项中,有利于提高教师的自我效能感的有(  )

A.将失败归因于自己能力不足

B.将失败归因于自身的努力程度不够

C.看到或者想象其他与自己相似的人成功

D.他人对自己的积极评价

E.负向的、消极的情绪状态

5.下列属于教师加强职业道德修养的方法的有(  )

A.加强理论学习,注重内省

B.确立可行目标,坚持不懈努力

C.勇于实践磨练,增强情感体验

D.正确开展批评和自我批评













【参考答案解析】

一、多选题

1.BD【解析】我国历代教育家都很重视知识的巩固问题,孔子提出的“学而时习之”“温故而知新”即体现了巩固性教学原则。

2.ABCD【解析】班主任在建立班委会时,应遵循四个原则:(1)民主性原则。班主任应广泛听取学生意见,充分发扬民主。(2)用其所长原则。根据学生的兴趣爱好和优势潜能差异,充分利用学生所长来为班级服务。(3)教育与锻炼相兼原则。班主任应以班委组建为契机,强化学生的服务意识和学习锻炼意识。(4)关心爱护与严格要求相结合的原则。

3.AD【解析】用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第一信号系统,是人和动物共有的;用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第二信号系统,是人类特有的。故A、D两项属于第一信号系统,B项属于第二信号系统,而C项属于本能行为。

4.BCD【解析】将失败归因于自己能力不足以及形成负向的、消极的情绪状态都不利于提高教师的自我效能感。

5.ABCD【解析】教师职业道德修养的方法包括:(1)加强理论学习,注重内省、慎独;(2)勇于实践磨炼,增强情感体验;(3)虚心向他人学习,自觉与他人交流;(4)确立可行目标,坚持不懈努力;(5)正确开展批评和自我批评。

声明:本网站部分内容来源于网络搜集及网友投稿,由本站编辑整理发布,仅用于学习交流使用,非盈利目的,如涉及侵权请联系本站管理员进行删除或修改。

京黔胜 电话咨询