一、多选题

1.在教育活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点包括（  ）

A.教育者是社会文化和价值取向的传播者

B.教育者是当代社会中所有知识的传授者

C.教育者是受教育者学习与发展的指导者

D.教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者

2.理想的师生关系的基本特征有（  ）

A.尊师爱生，相互配合

B.民主平等，和谐亲密

C.共享共创，教学相长

D.将心比心，促进学习

3.心理学家加涅根据学习结果不同把学习分为（  ）

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能

E.知识经验

4.影响问题解决的心理因素有（  ）

A.知识经验

B.动机强度

C.学习态度

D.学习基础

E.定势作用

5.根据我国《教育法》的规定，国家实行（  ）的学校教育制度。

A.学前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育













【参考答案解析】

一、多选题

1.ACD【解析】教育者是教育过程中“教”的主体，主要体现在：（1）教育者是社会文化和价值取向的传播者；（2）教育者是科学知识和社会文明的传播者；（3）教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者，对教育活动的展开起领导作用；（4）教育者是学生学习发展的指导者；（5）教育者是一个具有自我提高能力的学习者。

2.ABC【解析】理想师生关系的基本特征表现为：（1）尊师爱生，相互配合；（2）民主平等，和谐亲密；（3）共享共创，教学相长。（具体内容参看全国十二所重点师范大学联合编写的《教育学基础》）

3.ABCD【解析】按学习结果，心理学家加涅将学习分为五种类型：（1）智慧技能；（2）认知策略；（3）言语信息；（4）动作技能；（5）态度。

4.ABE【解析】影响问题解决的心理因素有：（1）知识经验；（2）动机强度；（3）定势作用；（4）功能固着；（5）个性品质；（6）思维策略。

5.ABCD【解析】根据我国《教育法》第十七条的规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。